二十世纪中国报告文学的叙述模式

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1、二十世纪中国报告文学的叙述模式如果与其它文体样式如小说、诗歌、戏剧甚至散文相比，20世纪中国的报告文学研究是相当落后的，不要说用新的理论方法，就是用传统的思维方式从事研究者也为数不多。本文从叙述模式的角度切入进行研究，其目的既是为了这一文体样式研究的深入，又具有方法论探索的意义。也就是说，通过这一研究，把握其内在模式及其流变的运行规则，揭示其与其它文体——譬如函小说叙述模式的相似点与差异性，以此来免探讨20世纪中国报告文学文体在叙述方∞式上的丰富性和活力，以及所蕴涵的审美′文化意味。论文联盟编辑。一、叙述视陀角的选择对20世纪中国报告文学叙述迅模

2、式研究的第一步，即是对其叙述视角的鸸选择与变化趋态的考察。为了叙述的方便庋，我们暂以帕西•拉伯克的“视角”(púerspective)来取代对这一事臭物的其它多种说法，也无论视角的指称有碟多种多样，它们在指涉叙事文本中叙述者钻或人物观察、讲述故事的角度——即热奈扌特所言“选择(或不选择)某个缩小的‘粳观察点’”(注：杰拉尔•热奈特：《论痂叙事文话语》，张寅德编选《叙述学研究谨》，中国社会科学出版社，1989年，晰第240页。)这一核心内涵上却并无太紫大的语义阻隔。视角之于报告文学，与其聿之于小说等虚构性叙事文本，有着同样重32/32要的意义。对

3、后者，英国批评家路伯克曾崂这样说过：“小说技巧中整个错综复杂的舫方法问题，我以为都要受观察点问题——弁叙述者所站位置对故事的关系问题——支弯配。”(注：胡亚敏：《叙事学》，华中师范大学出版社，1994年，第19页氢。)我以为这段话也同样适用于报告文学，这意味着，视角的类型、选择及其变化绸在20世纪中国报告文学的叙述模式中占┆据重要的地位，它无疑是一个具有前提性┛意义的存在。至于视角的基本类型，我硎仍然想以热奈特的叙说为依据，将其作全榘知视角、限制视角和客观视角的划分。值曾得注意的是，这三类视角在叙事文本中往侠往发生相互作用，即产生交叉与转换，

4、导捐致同一文本中存在两种视角，此可看作视蠖角的变异，可称之为“转换视角”。在∈对20世纪中国报告文学叙述视角的选择唇与变迁的考察中，我们发现，客观视角几咏乎未能出现，其它三类则同时存在于这一耪时空域中，不过，其消长的趋态各有不同瓒。我们对1927年至2000年间的4龉98篇(部)报告文学进行了叙述视角、叙述时间和叙述结构的抽样分析与统计，闵以期获得最为直接、真实的印象(注：为捏保证样本的权威性、代表性和普泛性，这鄱498篇(部)报告文学主要来自以下资缳讯：《中国新文学大系(1927—19煜37)•报告文学集》(上海文艺出版社钆，1985年)、《

5、中国新文学大系(1937—1949)•报告文学卷》(上俩海文艺出版社，1990年)、《中国新怜文艺大系(1949—1966)•报告坌32/32文学集》(中国文联出版公司，1987泉年)、《1977—1980全国优秀报佧告文学评选获奖作品集(一、二)》(人箜民文学出版社，1981年)、《198哏1—1982全国优秀报告文学评选获奖作品集》(人民文学出版社，1984年)、《1983—1984全国优秀报告文学评选获奖作品集(上、下)》(作家舔出版社，1986年)、《1985—1菌986全国优秀报告文学评选获奖作品集垭(上、下)》(作家出版社，1

6、988年言)、“中国潮”报告文学征文获奖作品(勋1987—1988)、《1990—1磁991全国优秀报告文学评选获奖作品集扫(上、下)》(作家出版社，1993年鼗)、《鲁迅文学奖获奖作品丛书——报告文学(上、下)》(华文出版社，1998年)和首届“505杯”中国报告文学吝获奖作品及第二届鲁迅文学奖等。)。以俨下是对这一时域报告文学叙述视角类型及⒈其变化的统计：表一叙述视角的选择与蓄变化全知视角限制视角转换视角样本寥的时间域样本数篇数百分比篇数百分比篇数百分比1927—19371193嫡328%8672%001937—1夼9491033635

7、%6765%00常1949—19661096156%薇4138%76%1977—1980畲301963%1033%13%32/3219橼81—1982241458%625%〗417%1983—19842716绺59%622%519%1985—1笏98621524%419%1257%啷1987—198814429%85づ7%214%1990—199126筝1350%519%831%1992菇—19938225%225%450%1995—2000171270%21〃2%318%从表一中我们可以看到，簋20—40年代，报告文学文本的叙述视冉角主要体现在

8、对于全知视角和限制视角的选择上。作为中外传统(或曰古典)叙事易文的首选，全知视角在叙述模式、传播与许接受方式相对单纯的时代，通过强化叙