日语28课文巩固练习

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1、第28课小马给了我（一张）地图一、生词表记忆围巾（）项链（）家具（）文章（）意思（）气氛（）发音（）新居（）房产公司（）饮食店（）分公司经理（）工作人员，主管人员（）附近（）孙子，孙女（）搬家（）就业（）大使馆（）互联网换，交换（）介绍（）向导，导游（）给（）捡，拾（）翻译（）送到，送去（）漂亮，极好（）【形2】擅长（）【形2】新鲜（）【形2】而且【连】高明地，很好地【副】中田（）【专】国际贸易中心，国贸【专】（）（）没关系~先哪儿（）13拓展词汇→关于房地产的用语公寓（高级）公寓整体浴室建房出售（）独幢楼房（）出租（房）（）新建房屋（）建后~年（）房租（）押金（）

2、酬谢金（）管理费（）带起居室、餐厅、厨房的居室（）带厨房的1居室（）（榻榻米的量词，用来说明日式房间的面积）（）二．基本课文（一）1.小马给了我（一张）地图。2.森先生帮老年人拿行李了。3.森先生请小李带他游览了北京。4.（一位）妇女帮我捡起了钱包。基本课文（二）A甲：好漂亮的围巾啊。乙：是啊，过生日时小野女士送给我的。B:甲：森先生明天搬家吧。乙：是的，大家帮他一下吧。13C：甲：(我)不明白这篇文章的意思。乙：让小戴翻译吧，〈因为〉（她）擅长英语。D：甲：你寄给我的茶很好喝，谢谢。乙：不（用谢），别客气。三．语法知识（一）●●知识点：名1【人】名2【人】名3【物

3、】第8课学习了、（第8课“语法解释”2、3），本课学习◆均表示别人给说话人或者说话人一方的人某物。◆翻译成汉语时都是“给”，但三者之间表达的角度不同。◆日语中，一般采用以说话人做主语进行叙述的说法。（例子见课文）P35如：小野女士给了森先生巧克力1)小马给了我一张地图。2)小野，这本书送给我吗？3）昨天，小马把旅行时买的礼物给了我妹妹。语法知识（二）请根据所给的练习回忆出所运用的知识点并写在横线上。●●知识点：动1.第8课学习了（见第8课进一步学习表示语法解释2）表示说话人或者说话人一方的人给与别人物品的用法2.这里我们将进一步学习13表示说话人或者说话人一方的人为

4、别人做某事的用法。3.“别人”用助词来表示。不过,一般“别人”这一部分不出现在句子里。1)森先生帮老年人拿行李了。2)爷爷念书给孙子听。3）我把这本书借给你。【前辈对晚辈】语法知识（三）请根据所给的练习回忆出所运用的知识点并写在横线上。●●知识点：动1.第8课学习了表示得到物品的用法（第8课语法解释3）2．这里我们将进一步学习其说话人或说话人一方的人请别人做某事的用法。具有“说话人请别人做某事”以及“说话人承受了由于别人的动作而带来的恩惠”两种含义。”3．“别人”用助词来表示。1）森先生请小李带他游览了北京。2）请工作人员给我换了票。3）林先生，我想请你再稍微等一等

5、。——知道了。13语法知识（四）请根据所给的练习回忆出所运用的知识点并写在横线上。1.●●知识点：表示说话人以外的主语为说话人或说话人一方的人做某事。2.整个句子为疑问形式时，也可以用于委托关系亲密的人为自己做某事。3.委托别人帮自己做某事时，使用否定形式比使用更加客气、礼貌。1）一位妇女帮我捡起了钱包。2）朋友给我介绍了一本有趣的书。3）帮我倒一下垃圾好吗？——好的。4）森君，能帮我把这封信复印一下吗？四．表达及词语讲解1．知识点：表示说话人或者说话人一方的人为别人做某事。◆不过因这种形式含有赐恩于对方的意思，显得不太礼貌，因此不能面对面直接对尊长使用。◆应用课文

6、中，因为森和小马是对等关系，所以小马可以对森说“我带你转一转”◆对尊长说话时，用征求对方意见的形式1）【甲和乙（动作的接受者）是对等关系时】甲：小李，我来帮你拿。乙：谢谢。2）【对甲来说，乙（动作的接受者）是长辈或上级时】甲：老师，我来帮您拿吧。13乙：谢谢。2．知识点：◆用于前后句的内容为累加关系。多见于口语。1）老陈给我介绍了一家房产公司。而且，小李、小马也都在帮着找呢。2）那家餐馆的菜肴很好吃，而且，店内的气氛也很好。3．知识点：表示移动性动作的到达地点或归属。如：搬迁的地址（指搬迁后居住的地方）1）搬迁的地址决定后，请跟我联络。2）从出差地的宾馆打来了电话。

7、3）常用词：目的地，要去的地方旅行的目的地出差所去的地方就业的单位邮件的接受人和地点4．知识点：●询问大致的场所时，可使用。回答时，一般要像应用课文中的（在国际贸易中心附近）那样，回答一个大致的场所，也可以只回答地名。如：甲：搬迁的地址定下来了。乙：在哪儿？甲：在新宿。13●第25课学习了表示周边的（第25课表达及词语解释5），也表示同样的意思。①不过必须和、、、等词一起使用，如、、。（见课文P38）②不能加在表示具体场所的名词后面。如：车站附近有许多饮食店。5．知识点：日语中的可以用于不同的场面表示多种意思。在本课的应用课文中表示询问某物的购入方式。1）家具怎