高中地理学业水平考试模拟试卷

高中地理学业水平考试模拟试卷

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1、邯郸市第一中学高二地理学业水平考试模拟一、单项选择题(本大题共65小题,其中1—50题每题1分,51—65题每题2分,共计80分)1.目前影响我国人口生育率高低的最主要因素是A.计划生育政策B.经济发展水平C.受教育程度D.传统观念2.造成亚欧大陆中纬度东西两岸气候差异的主要原因是A.太阳辐射B.纬度位置C.大气环流D.下垫面性质3.南水北调工程改变的水循环环节主要是A.水汽输送B.地表径流C.蒸发D.降水图1为地壳物质循环示意图。读图并结合所学知识,完成4—5题。4.由图可知A.甲为变质岩B.乙为沉积岩C.丙为岩浆岩D.丁为岩浆5.下列描

2、述符合地壳物质转化过程的是A.由乙到丁为冷却凝固作用B.由甲到丁为外力作用C.由丙到甲为重熔再生作用D.由甲到丙为变质作用6.下列行为或观点符合可持续发展理念的是A.竭泽而渔B.留得青山在,不怕没柴烧C.推广使用一次性木筷D.洗衣服时一直开着水龙头7.下列环境问题在柴达木盆地发生概率最大的是A.酸雨B.赤潮C.水土流失D.土地荒漠化8.某人北京时间10:00乘飞机从北京出发,飞行了7个小时后抵达某城市,此时该城市当地区时为11:00,则该城市位于A.东七区B.西七区C.东二区D.西十一区据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”13,

3、即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此,回答9-11题。9.“红色荒漠”形成的自然原因主要是A.风化作用B.风蚀作用C.水蚀作用D.沉积作用10.“红色荒漠”形成的人为原因主要是A.破坏植被B.过度放牧C.开山取石D.环境污染11.根据江西丘陵山区自然条件的特点,对“红色荒漠”进行治理工作应当先做好的工作是A.大力开荒种田,保持植物覆盖率B.农业生产加强综合开发C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林12.在干旱、半干旱地区,农业发展的主要限制性因素是A.地形B.土壤C.水源

4、D.市场图4是某地种植X、Y、Z三种农产品的利润与城市距离的关系图。读图并结合所学知识,完成13—15题。13.在距城市20-60km。范围内,利润最高的农产品是A.XB.YC.ZD.X、Y、Z14.X、Y、Z可能分别为A.鲜奶、花卉、粮食B.粮食、鲜奶、花卉C.粮食、花卉、鲜奶D.鲜奶、粮食、花卉15.影响Y布局的主要区位因素是A.水源B.市场C.土壤D.地形16.目前,我国人口迁移的最主要目的是追求A.更高的社会地位B.更优的自然环境C.更多的休闲时间D.更高的经济待遇下表为某城市多年平均气温一降水统计数据。据此并结合所学知识,完成17

5、—18题。月份1月4月7月10月1—12月月均温(℃)13.318.025.722.719.9月降水量(mm)190.946.30.360.2825.517.该城市所属气候类型为A.地中海气候B.热带草原气候C.温带大陆性气候D.温带海洋性气候18.该市最适宜种植的水果有13A.荔枝B.椰子C.香蕉D.葡萄某时广东某地(23°N,113°E)学生在操场测得旗杆影子为一天中最短。据此并结合所学知识,完成19—20题。19.此时,北京时间为A.12:00B.12:16C.12:28D.11:3220.此地一年中正午太阳高度角最大值为A.23.5

6、°B.66.5°C.90°D.89.5°21.广东沿海地区在每年三、四月份的某些时段,室内的墙壁、地面会出现“冒水”现象,人们称之为“回南天”。“回南天”的形成原因是A.暖湿气流侵入B.寒潮过境C.台风即将来临D.冷空气南下22.我国不同自然区的环境特征差异显著。以下描述与其对应区域相匹配的是A.早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜——柴达木盆地B.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥——青藏高原C.一山有四季,十里不同天——东北平原D.天无三日晴,地无三尺平——长江三角洲图5为区域产业结构图,图中①②③表示产业发展的不同阶段。读图并结合所学知识,完成23

7、-24题。23.①阶段的基本特征是A.第一产业所占比重最大B.第二产业所占比重最大C.第三产业所占比重最大D.三大产业比重相等24.从产业发展的一般规律来看,区域产业结构演变的顺序是A.①→②→③B.②→①→③C.③→①→②D.③→②→①25.2011年9月29日,第17号强台风“纳沙”在海南沿海登陆。台风“纳沙”所属的天气系统是13A.气旋B.暖锋C.反气旋D.冷锋26.能在短时间内获得地面植被分布信息的技术手段是A.遥感B.地理信息系统C.全球定位系统D.通信技术图6是某海区表层海水等温线分布示意图,甲为洋流流向。读图并结合所学知识,完

8、成27—28题。27.该区域所在半球和洋流性质分别是A.北半球、暖流B.北半球、寒流C.南半球、暖流D.南半球、寒流28.该洋流对沿岸气候的影响是A.增温、增湿B.增温、减湿C.

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