职业生涯规划设计--获奖作品参考(超完整申报书)

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1、策划人生，铸就辉煌！引言古语说的好，凡事“预则立，不预则废”，未雨绸缪，胸有成竹，是我一贯追求的做事作风，尤其对于一个即将踏入人生另一个重要阶段的我，明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。这次大赛给了我们这样一个难得的机会，通过这次大赛，我们可以更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己在大学生活中活得更快乐，更充实，更有

2、价值，因为我们不再迷失，不再听凭时间的无谓流逝。一、自我认知1、职业生涯规划测评 基于大学生职业生涯规划测评报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，我进行了客观的自我分析。1.1职业兴趣：从测评分析报告中得出，我对社会型、管理型、艺术型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，不喜欢研究型的工作，喜欢实际的可以操作的工作。对抽象的、分析的定向任务性质的职业不太感兴趣，尤其喜欢管理型工作。1.2职业能力：   我本人对数理、推理的能力相对比较强，信息分析能力和人文素质也不错的，比较喜欢对推理类的东西进行思考。但对于语言这方面的能力不是十分的强，这主

3、要指的是文学功底和写作方面。语言组织能力不错，思维比较清晰。1.3个人特质：   我对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，对人际关系的处理很好，对工作能够吃苦耐劳的，有较强的创新意识，喜欢从事与人打交道的工作，15策划人生，铸就辉煌！比如管理和教育，尤其符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。个人和团体工作都喜欢，对于那些固定的工作模式比较讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作，例如在工厂里做操作工作等。喜欢有挑战性和创新性的工作。1.4职业价值观：   在我的测评结果中可以知道，自我实现取向、支配取向、才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，

4、如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，能够有机会提升，最好有机会成为组织的领导者，最大限度地挖掘自己的潜力。工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。1.5胜任能力：能力优势：思维清晰敏捷，善于与他人沟通，管理能力强。有强烈的发展、提升意识，数理、推理能力比较强，注重团体精神，有比较强的工作能力。能力劣势：文学写作能力不强，对工作的耐力不足。2、360度评估[

5、自我评估]优点[自我评估]缺点1.工作积极认真，有热情2.有创新意识，喜欢突破3.能够承受得起挫折失败和压力4.善于交际，人际关系好，人缘不错5.动手能力强，善于观察6.组织管理策划能力好7.爱好广泛，积极参加各种活动1.学习一般，缺乏对文学的钻研精神2.某些方面自制力较差，不能按照计划行事3.做事有时缺乏稳重，易于急躁[老师领导评估]优点[老师领导评估]缺点1.工作积极认真，有热情2.善于交际，人际关系好，人缘很好3.组织管理策划能力好4.办事能力强，讲究效率，考虑周到5.积极参加各种活动1.考试喜欢临阵磨枪，效果虽好但基础不扎实2.喜欢的事情做事很积极，不喜欢

6、或是不擅长的事情做事容易怠慢[父母家人评估]优点[父母家人评估]缺点15策划人生，铸就辉煌！1.初高中学习很优秀，学习能力强2.关心家里，弟弟的好榜样3.善于交际，人际关系好，人缘不错4.时常主动找父母聊天，谈学习生活等5.办事能力强，有干劲6.动手能力强，喜欢维修家具家电1.大学考试经常临阵磨枪2.在工作上投入的精力过多，应加强学习3.某些事情上缺乏耐心，不能坚持到底4.生活费没有计划[同学朋友评估]优点[同学朋友评估]缺点1.组织管理能力不错2.动手实践能力强3.对人诚恳，乐于助人 4.为人慷慨大方，不斤斤计较5.善于交际，人际关系好，人缘不错1.作为班长，对

7、班级边缘同学关心不够2.对学习重视程度不够，要合理安排工作和学习的时间[其他社会关系评估]优点[其他社会关系评估]缺点1.善于交际，人际关系好，人缘不错2.组织管理策划能力好3.办事能力强，讲究效率，考虑周到1.喜欢的事情做事很积极，不喜欢或是不擅长的事情做事容易怠慢3、橱窗分析法隐私我一进入大学，我就给了自己明确的定位，也给自己安排好了大学四年的计划：大一大二锻炼自己的社交能力，积极参加活动，努力挖掘自己的潜力，事事要去尝试去争取，学习不挂科就行；大三大四，把主要精力放在学习上，努力学好专业课知识，争取拿到一次奖学金，哪怕是三等。工作上放轻松，喜欢参加的活动继续

8、参加，工作