基础素描教学计划

基础素描教学计划

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1、基础素描教学计划目标:1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求,通过训练基本技法的途径,提高素描造型能力。2、本学期时间较短,要求学生强化课后训练,巩固课堂知识点,做到熟能生巧。3、通过学习基础的美术知识,提高学生审美水平。任务:1教学内容:美术理论2教学内容:素描写生基础知识3教学内容:几何体结构素描的造型手段4教学内容:结构的再认识①教学要求:运用正确的方法表现形体的结构②教学目的:明确结构素描的表现方法③教学重点:几何体结构与形、透视的关系④教学难点:形体、透视的分析5教学内容:辅助线①教学目的:了解什么样的线是辅助线,辅助线在结

2、构素描中的意义②教学要求:学会运用辅助线,把握物体的形、比例、结构③教学重点:辅助线与结构的关系④教学难点:辅助线的运用技法6教学内容:空间感①教学要求:通过线条的轻重、浓淡、粗细、虚实来表现物体的空间感;②教学目的:通过比较,感受线条的表现力;③教学重点:线条的表现力与空间感的体现;④教学难点:线条的灵活度7教学内容:结构素描中线的表现①教学要求:理解结构线、辅助线的作用,并在写生过程中运用;②教学目的:使学生对形体结构有认识,理解结构素描的表现方法;③教学重点:如何提高线条的表现力8教学内容:作画步骤①教学目的:引导学生正确思维,掌握有序的作画步

3、骤;②教学要求:用比例、透视,分析、表现几何体结构,把注意力集中在对几何体空间构造的体会和研究上;①教学重点:每一步骤中的主要表现内容②教学难点:作画过程中的整体把握9教学内容:正确的观察①教学目的:理解观察在作画中的作用及影响;②教学要求:学会动笔前的观察,作画中有效的观察;③教学重点、难点:观察方法、表现技巧10教学内容:物体形态的掌握及表现①教学目的:使学生更好的表现出形体的立体感;②教学重点:如何掌握物体的形态11教学内容:作品的表现艺术①教学目的:帮助学生更好地找到表现的技巧;②教学要求:掌握整体画在作画过程中的运用以及能正确意识到画面整体

4、表现的效果及完美性;③教学重点、难点:作画过程中的整体性12教学内容:多面体的形体分析①教学目的:培养学生多角度的思维方式;②教学要求:能分析多面的结构并学会表现;③教学重点:相衔接部分的形状分析13教学内容:组合物体写生①教学目的:②教学重点:③教学难点:14教学内容:明暗规律①教学目的:了解几何体被光照射后所产生的明暗变化;②教学要求:正确分析圆球体、正方体的明暗层次及变化,用明暗规律塑造几何体;③教学重点:三大面、五大调子④教学难点:明暗交界线的分析及表现15教学内容:作画步骤①教学目的:了解整体作画的过程,明确每一步骤中所需表现的内容;②教学

5、要求:整体作画;③教学重点:每一步骤中表现内容以及每一步所要达到的效果16教学内容:立方体写生①教学目的:掌握基本形体的明暗变化规律,练习面的表现;②教学要求:通过立方体的练习在,能举一反三,熟练所有具有三大面特征物的明暗规律;③教学重点:三大面的表现④教学难点:空间表现规律17教学内容:圆球体的写生①教学目的:使初学者掌握透视、空间表现规律;②教学要求:能以球体的明暗规律来分析圆柱、圆锥体的明暗规律;③教学难点:圆球体的空间感的体现18教学内容:锥体及多边形19教学内容:几何体组合写生①教学目的:通过对不同形体的理解和描绘,可以培养表现自然界复杂形

6、体的概括能力,为进入石膏像写生打下良好基础;②教学要求:能分析形体间的空间关系及明暗变化。20教学内容:明暗关系①教学目的:理解光照下的状态;②教学要求:科学地把理性与感性相结合21教学内容:空间感的表现教学要求:掌握表现空间感的三大关键点22教学内容:空间感表现技法23教学内容:绘画的整体性①教学目的:提高学生的审美能力及点评作业的能力;②教学要求:理解画面的完整性,掌握作画的整体感24教学内容:画面中的对比25教学内容:质感的表现①教学目的:通过触摸观察,让学生感受不同材质物,在画面中极力表现;②教学要求:运用不同的表现方法体现多种材质物的视觉效

7、果26教学内容:背静处理①教学目的:用艺术的手法处理画面,使画面更具空间感;②教学要求:掌握不同的表现方法27教学内容:衬布与空间的关系①教学目的:理解衬布在体现画面空间感中的作用;②教学要求:掌握表现衬布的关键点28教学内容:常见问题分析教学要求:了解几种素描中花、灰、腻、脏等的常见问题,并且学会修改方法29教学内容:石膏五官练习①教学目的:培养学生对石膏像的美的感受;理解五官在颜面的组织关系;②教学要求:感受艺术家造型的艺术魅力;对五官的结构有明确的了解;能分析五官的形体,以明暗色调为造型手段,准确有序地塑造五官形象30教学内容:耳朵①教学目的:

8、学生对石膏耳朵的造型能力;②教学重点:耳朵的结构及明暗规律31教学内容:鼻子①教学目的:理解鼻子的结构,明暗

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