四年级信息技术下册《参加班队委竞选》教案

《四年级信息技术下册《参加班队委竞选》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★四年级信息技术下册《参加班队委竞选》教案四年级信息技术下册《参加班队委竞选》教案教材分析：本课通过制作竞选演示文稿.参加班队竞选，展现自己的能力，树立集体服务的意识，引导学生学习幻灯片的背景设置，掌握艺术字的插入方法与格式效果的设置。插入艺术字的学习是前面几节课所学知识与技能的延伸，是在学生添加图片和文字的基础上，围绕如何在幻灯片中个设置背景.插入艺术字进行教学，突出演示文稿主题，增强作品的美感，提高学生信息技术的兴趣。学情分析：本课是在学生初步掌握在幻灯片中添加文字和图片的基础上，学习设置幻灯片背景.插入艺术字并进行设置，

2、突出演示文稿主题，增强演示文稿的美感。教材本课注重培养学生展示自我的信心，帮助学生树立为集体服务的意识，提高学生学习信息技术的兴趣。教学目标：【知识与技能】【1】理解背景在幻灯片中的作用。【2】理解艺术字在作品中的作用。【3】掌握设置幻灯片背景的基本方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★【4】掌握插入和设置艺术字的方法。【过程与方法】【1】自主学习掌握设置幻灯片背景的基本方法。【2】利用文本框、图片操作知识与技能，研究掌握插入和设置艺术字的方法。【情感态度与价值观】【1】学生自我展示，培养审美

3、能力，提高学习信息技术的兴趣。【2】培养敢于展示自我的信心，树立为集体服务的意识。教学重点：【1】设置幻灯片背景。【2】调整和修饰艺术字。教学难点：【1】配合主题和内容，插入恰当的艺术字。课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图出示任务2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★引出新课师：今天在我们班的宣传栏有个通知，同学们看到了吗？1．课件：出示“通知”。2．提问：班队委要改选了！有什么好办法帮助同学们参加竞选呢？生：……小结：你可以在竞选演讲时用演示文稿来展现自己，帮助你竞选成功。揭题

4、，板书：第11课参加班队委竞选1、学生看班级“通知”，进行讨论。2、学生回答教师的提问。通过欣赏班级“通知”，激发学生兴趣；通过学习讨论引发学生求知欲，从而引入课题。对比教学感受新知一、分析“班队委竞选”幻灯片师：出示只有文字和图片的幻灯片，让学生分析幻灯片中有哪些内容？生：文字、图片。师：再出示教材幻灯片效果，让学生与前一张幻灯片对比，哪个更好看？生：……2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★师小结：第二张更好看，增加了背景、艺术字。1、师生讨论分析问题。2、学生回答。通过对比幻灯片面给学生强烈的

5、视觉冲击，让学生感受到设置了艺术字和背景的幻灯片更有说明力。示范讲解完成任务二、设置背景1．提问：同学们都感觉添加了背景的幻灯片更加好看了，你们想为自己的幻灯片也加上好看的背景吗？2．教师讲解：背景的设置有2种方法，可以用软件自身的填充效果，也可以用自己准备的图片。3．教师演示操作：幻灯片添加背景图片，并且强调背景图片尽可能选择和主题有关的内容，有利于表现主题，和谐的背景可以美化幻灯片显示效果。4．学生练习为自己的幻灯片添加背景，教师指导。5．作品展示，请学生讲解背景的选择，并互评成功与不足之处。1、学生思考。2016全新精品资料-全新

6、公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★通过教师示范演示和学生练习，完成为幻灯片设置背景这一任务，提高了学生的学习兴趣，也让学生体验了成功的喜悦；学生通过自评、互评巩固了新知、提高了技能。自主探究完成任务三、设置艺术字师：现在只要为幻灯片加上艺术字标题，“竞选”的演示文稿就完成了。任务一：插入艺术字。1．让学生按照课本的要求完成艺术字的插入。2．教师巡视并指导。任务二：改变艺术字位置、调整艺术字大小。1．请学生上台示范讲解，教师指导。2．学生练习。3．保存作品。4．学生作品展示。1、学生自主学习设置艺术字。2、学生上台示范。3

7、、观察学生示范操作，对比操作中出现问题。4、学生练习操作。通过让学生为自己的幻灯片添加艺术字这一任务，先让学生大胆尝试，教师再适时总结示范，来解决学生在操作中遇到的问题。本环节着重培养学生自主探究能力和动手实践能力，发扬学生合作互助精神。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★作品展示体验成功四、作品欣赏、交流1．组织学生欣赏他人制作的演示文稿。2．组织学生对作品进行自评、互评。3．教师对学生作品进行适当点评，以鼓励、表扬为主，给完成较好的同学进行不同奖励，并适当地点评。1、学生欣赏作品。2、学生自评

8、、互评作品。引导学生对作品进行评价。小结新知提升巩固五、课堂总结1．引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。2．总结今天的学习收获。3．完成课后“评一评”，自查对所学知识的掌握情况。学生自我总结、归纳。对所