运动的描述(教案)

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1、第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系一、质点(masspoint)1.定义用来代替物体的有质量的点叫做质点。2.实际物体可简化为质点的条件：（1）物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。（2）物体上各点的运动情况都是相同的，所以研究它上面某一点的运动规律就可以代表整个物体的运动情况了，这时物体也可以当做质点处理。例：分析下列运动时，研究对象能当做质点的是：（）A．飞行在空中的足球B.做花样游泳的运动员C．从斜面上滑下的木块D．乒乓球运动员发出的弧旋球E．裁判眼中体操运动员F．火车从上海开往北京，

2、在计算其运行的时间时G．火车通过某一路标，计算所用的时间时H．大海中航行的船要研究其螺旋桨的工作时。2．下列关于质点的说法中，正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点3．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）A.研究某学生骑车回校的速度B.对这位学生骑车姿势进行生理学分析C.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D.研究火星探测器降落火星后如

3、何探测火星的表面4．在以下的哪些情况中可将物体看成质点在处理（）A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．在大海中航行的船要确定它在大海中的位置，可以把它当做质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理。说明：质点是一种科学抽象，是一个理想的模型，它具有只占有位置不占有空间和具有物体全部质量这两个基本属性，不同于只表示空间位置的几何中的点。质点的物理意义：质点是一个理想的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但

4、它是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。实际物体是否能视为质点的条件：1.物体的大小和形状对研究的问题可以忽略不计。2.做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用来代替整个运动。3.物体虽然有转动，但是因转动而引起的物体各部分的运动差异对研究的问题不起主要作用。例：北京奥运会上，下列几种奥运比赛可以视为质点的是（）A.在跳水比赛中研究运动员在空中的优美动作时B.帆

5、船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.乒乓球比赛中研究弧圈球的旋转时D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间时二、参考系1.定义要描述一个物体的运动。首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体叫做参考系。2.选取参考系的原则以观测方便和对运动描述尽可能简单为原则。3.拓展意义a．从定义可以看出，运动具有相对性，而且自然界中运动是绝对的，静止是相对的。b．参考系的选取是任意的，通常选择相对地面静止的物体作为参考系c．选择时，应以研

6、究问题或观测问题方便，描述问题尽可能简单为原则。思考：1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？2．坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。3．描述一个物体的运动时，参考系：_________A．可以任意选取B．是一定的4．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动时，其结果：_______A．一定不同B．可能不同C．

7、一定相同由于运动描述的相对性，凡是提到运动，都应该弄清楚它是相对哪个参考系而言的，要比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系，比较才有意义！参考系选择得当就会使问题研究变的简洁、方便！比如，一个星际火箭在刚发射时，主要研究它相对于地面的运动，所以把地球选作参考系，但是，当火箭进入绕太阳运行的轨道时，为了研究的方便，便将太阳选作参考系。为研究物体在地面上的运动，选地球作参考系最方便。再如，初中有这一问题，有一队伍正在匀速前进，通讯员从队尾匀速行至队首，再从队首行至队尾，求时间。这一问题我们选择队伍作参考系

8、就非常方便。因此，选择参考系是研究问题的关键之一。例：下列关于运动的描述中，参考系的选择符合描述的是（）A.诗句“飞流直下三千尺”，是以“飞流”作为参考系的B.“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水为参考系的C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以万重山作为参考系的D.升国旗时，观察国旗冉冉升起，观察者以国旗作为参考系例：关于参考系，下列说法正确的是（）A.参考系必须是静止不动的物体B.参考系必须是作匀速直线运动