小学语文教师课堂评价语言研究

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1、小学语文教师课堂评价语言研究摘要：在课堂教学中，教师的评价语言是教学活动的一个重要组成部分。然而，教育实践工作者缺乏对自身评价语言重要性的意识，教育理论工作者缺少对教师评价语言的系统研究。鉴于此，本研究以小学语文课堂评价语言为题，主要从三个方面展开论述，首先是课堂评价语言的概述；其次通过整理学生和教师的访谈记录及大量课堂观察的结果，对目前小学语文教师使用较为频繁的评价语言进行分析，概括出在实际使用过程中存在的问题，比较突出的如：评价语言单一、评价不具体、用意不真诚等；在此基础上，使广大教师意识到评价语言的重要性，并就其在教学中如何改进自身的评价语言尝试提出了一些有效的比较具体的建议和策略。关键

2、词：小学语文教师课堂教学评价语言15EvaluationofPrimaryschoolChineselanguageteachersinclassroomresearchAuthor’sName:ZanXiaofangTutor:NiuXiaoqinABSTRACT：Inclassroomteaching,theteachervaluationlanguageisaflexibleimportantcomponentofteaching.But,thepracticeworkertobeshortofthementalconsciousnessappraisinglanguagesignifi

3、cance'stooneself,educatethetheoryworkertobeshortofthesystemgointoappraisinglanguage'stotheteacher.StudytheclassroomestimatesthatlanguageisaproblemwithelementaryschoolChinesebecauseofthis,originally,mainsecondarythreeaspectdevelopmentisdiscussed,isthattheclassroomappraisesthelanguagesummaryfirst;Pass

4、theresultthattheinterviewprecisewriterandlargeamountofclassroomarrangingthestudentandtheteacherobservesecondly,theelementaryschoolChineseteacherisputintousefacetofaceatpresentcomparativelyfrequentlyestimatethatlanguagecarriesoutanalysis,summarizethathaveproblem,comparisonareoutstandingintheprocessof

5、actualusageoutsuchas:Estimatethatlanguageisunitary,estimatethatpurposedoesnotwaitsincerelynoconcretely;Andmaketheextensiveteacherrealizethesignificanceappraisinglanguage'shereonthebasis,howthepersonimprovesself'stheconcretesuggestionandtacticsestimatingthatlanguageattemptstohavebroughtforwardalittle

6、effectivecomparisonrightawayinteaching.KEYWORDS：PrimaryschoollanguageteachersClassroomTeachingEvaluationofLanguage15目录一、课堂评价语言概述…………………………………………………1二、小学语文教师课堂评价语言的现状分析…………………………1三、影响教师课堂评价语言的因素……………………………………3(一)评价观念的因素……………………………………………………3(二)评价技术的因素……………………………………………………4四、提高小学语文教师课堂评价语言的策略和建议…………………5

7、(一)在“三重”中提升教师的语言素养…………………………………5(二)一生一世界——差异化的评价策略………………………………6(三)于无声处见有声——真实化的评价策略…………………………7(四)妙口生花——艺术化的评价策略…………………………………8结论…………………………………………………………………9注释……………………………………………………………………10参考文献…………………………………