武汉工程大学自学考试毕业论文格式1

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1、武汉工程大学继续教育学院毕业设计（论文）资料编写规范要求一、说明书用纸必须符合学院统一规定A4纸。二、说明书文字撰写要工整、规范，一律打印。三、编写与装订顺序及要求：（一）封面由学生将课题名称、专业、班级、学生姓名、指导教师等一一填写清楚。（二）毕业设计（论文）任务书由指导教师将课题名称、课题条件、任务、说明书内容、计划进度等按要求一一填写。（三）毕业设计（论文）评审表（指导教师用）由指导教师在答辩前填写。（四）答辩记录及小组意见由答辩老师在答辩后填写。（五）毕业设计（论文）说明书正文（由学生按以下要求撰写四、毕业

2、论文正文要求：（一）字数要求。每题设计（论文）的字数8000字左右（含图表、公式、文字等）。（二）内容要求１、目录２、标题：下移两行居中。作者：下移一行居中，用5号仿宋体。中文摘要：[摘要]（用小4号字）+内容（用小5号仿宋体字），２00字以内。[摘要]前不要空格，[摘要]中间空一词，目的是为了与[关键词]对齐。关键词：[关键词]（用小4黑体字）+3-5个词（用5号仿宋体）。[关键词]前不要空格。3、前言（用小4号宋体字）4、正文（用小4号宋体字）一级标题：下一行，空两格。用小3号黑体字，如：一、XXX二级标题：下

3、一行，空两格。用4号黑体字，如：（二）XXX三级标题：下一行，空两格。用小4号黑体字，如：3.XXX5、结论（用小4号宋体字）6、致谢（用小4号宋体字）7、参考文献（用小4号黑体字）8、其它五、毕业设计说明书正文要求：（一）目录（二）标题：下移两行居中。作者：下移一行居中，用5号仿宋体。中文摘要：[摘要]（用小4号字）+内容（用小5号仿宋体字），100字以内。[摘要]前不要空格，[摘要]中间空一词，目的是为了与[关键词]对齐。关键词：[关键词]（用小4黑体字）+3-5个词（用5号仿宋体）。[关键词]前不要空格。（一

4、）前言（用小4号宋体字）（二）正文（用小4号宋体字）1、一级标题：下一行，空两格。用小3号黑体字，如：一、XXX2、二级标题：下一行，空两格。用4号黑体字，如：（二）XXX3、三级标题：下一行，空两格。用小4号黑体字，如：3.XXX（五）结论（用小4号宋体字）（六）致谢（用小4号宋体字）（七）参考文献（用小4号黑体字）（八）图纸（张数根据题目要求而定）（九）其它六、说明（一）按以上装订顺序由学生填写资料袋目录。（二）文本每页的右下角必须标有页码，资料袋目录必须标明页。武汉工程大学继续教育学院毕业设计（论文）说明书题

5、目　　　　专业班级学生指导教师总评成绩年月日武汉工程大学继续教育学院毕业设计（论文）任务书专业班级学生一、课题名称二、课题条件三、任务（含实验、分析、计算、绘图、论述等内容）四、设计（论文）说明书内容五、计划进度1、发题时间年月日指导教师　　　　指导小组负责人年　　月日　　　　年月日注：1、学生进行实践教学环节前，指导教师应填写好此任务书，经教研室主任签字后，正式给学生下任务。实践教学环节结束后，应将此任务书放在设计（论文）说明书首页装订。2、若实践教学环节和任务书另行发了单行本，则不填写此任务书，实践教学环节结束

6、后，应将任务书单行本装入资料袋。武汉工程大学继续教育学院毕业设计（论文）评审表（指导教师用）评价内容具体要求满分得分资料收集整理能力能独立查阅文献和调研；能提出并论证课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力10实验方法及设计应用能力能正确设计实验方案，独立进行实验操作如装置安装、调试、操作15分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去实现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论20毕业设计　（论文）撰写能力综合简练完整，有见解；立论正综合确，论述充分，结论严谨，实验正

7、确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完整、整洁、正确；论文结果有应用价值按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度适中；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实按期圆满完成规定的任务，简练完整，有见解；立论正综合确，论述充分，结论严谨，实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完整、整洁、正确；论文结果有应用价值２０工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度适中；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实１５外语、计算机应用能力能正确

8、翻译外文资料；能正确撰写中英文摘要，用计算机计算、绘图和打印文稿10创新工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独到见解10总分评阅意见指导教师签名日期武汉工程大学继续教育学院毕业设计（论文）答辩小组意见书专业班级学生姓名题目答辩记录记录人地点年月日答辩小组意见意见：得分：答辩组长组员年月日总评毕业设计（论文）得分×60%+毕业答辩得分×40%=总评成