高中思想政治必修一 经济生活复习资料

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1、高中思想政治必修一经济生活复习资料（注：A为识记层次，B为理解层次，C为简单应用层次，D为综合应用层次）第一单元生活与消费1.[B]商品的基本属性（1）商品是用于交换的劳动产品。（2）商品的使用价值与价值的关系①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的

2、实现。2.[B]货币:是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物3.[B]货币的基本职能（1）价值尺度①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（标价、值多少钱）②原因：货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。（2）流通手段:①含义：货币充当商品交换的媒介的职能。（购买、钱货两清）②表现形式：商品—货币—商品。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。③要求：货币执行这个职能必须用现实的货币，

3、不能用观念的货币。④流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。（3）货币的其他职能①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。4.[B]纸币①含行的、强制使用义：国家发的价值符号。本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。②发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引

4、起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序（经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象，就是通货膨胀）；如果纸币的发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌危害直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，

5、控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控,保持经济总量平衡与结构优化（对策）。5.[A]信用工具①信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。②信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的功能及优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体。③支票：是活期存

6、款的支付凭证，种类：转账支票和现金支票。6.[B]外汇与汇率（1）外汇：指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2）汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,则外币升值,人民币贬值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值,人民币升值7[C]我们应树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富,是受国家法律保护的,是光荣的；对于金钱,要用之有益,用之有度。把钱花在关键点。8、[C]供求影响价格（1）．供求关系与价格是相互制约(直接因素)。供不应求，价格升高。----形成卖

7、方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。供过于求，价格降低。----形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）【巧记：供求影响价格——供大价低，供小价高（相反）;价格影响供求——价高供大，价低供小（一致）。】（2）买方市场和卖方市场的含义卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使握高价格也能把商品卖出。（物以稀为贵）买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。（货多不值钱）【巧记方法：对谁有利就是谁的市场】（3）气候、时间、地域、生产条件、宗教信

8、仰、习俗等是影响价格间接