美国uiuc图书情报学院科研实力的调研与分析

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1、美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界一流大学的步伐，力争使部分学科率先实现世界一流。在此大环境之下，我国图书馆学情报学学者在促使本学科的完善以及国际话语权的提升方面做了不懈努力［１－３］。近年来，国内LIS界的两支主要力量武汉大学信息管理学院和南京大学信息管理学院相继加入国际iSchool联盟，使得我国LIS学科朝着国际化的发展迈出了重要一步，然而距建设成为世界一流的LIS学科依然有较大距离。有研究表明我国大陆地区LIS的研究与代表着

2、国际水平的美国等西方国家的研究水平存在着明显的差距［４］。因此，我国LIS学科的国际化发展，无疑要瞄准国际上的动向。美国伊利诺伊大学厄本那香槟分校的图书情报学学院被认为是美国最古老最优秀的LIS学院，多次被USNewsandWorld美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界一流大学的步伐，力争使部分学科率先实现世界一流。在此大环境之下，我国图书馆学情报学学者在促使本学科的完善以及国际话语权的提升方面做了不懈努力［１－３］。近年来，国内LI

3、S界的两支主要力量武汉大学信息管理学院和南京大学信息管理学院相继加入国际iSchool联盟，使得我国LIS学科朝着国际化的发展迈出了重要一步，然而距建设成为世界一流的LIS学科依然有较大距离。有研究表明我国大陆地区LIS的研究与代表着国际水平的美国等西方国家的研究水平存在着明显的差距［４］。因此，我国LIS学科的国际化发展，无疑要瞄准国际上的动向。美国伊利诺伊大学厄本那香槟分校的图书情报学学院被认为是美国最古老最优秀的LIS学院，多次被USNewsandWorld美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国

4、家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界一流大学的步伐，力争使部分学科率先实现世界一流。在此大环境之下，我国图书馆学情报学学者在促使本学科的完善以及国际话语权的提升方面做了不懈努力［１－３］。近年来，国内LIS界的两支主要力量武汉大学信息管理学院和南京大学信息管理学院相继加入国际iSchool联盟，使得我国LIS学科朝着国际化的发展迈出了重要一步，然而距建设成为世界一流的LIS学科依然有较大距离。有研究表明我国大陆地区LIS的研究与代表着国际水平的美国等西方国家的研究水平存在着明显的差距［４］。因此，我

5、国LIS学科的国际化发展，无疑要瞄准国际上的动向。美国伊利诺伊大学厄本那香槟分校的图书情报学学院被认为是美国最古老最优秀的LIS学院，多次被USNewsandWorld美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界一流大学的步伐，力争使部分学科率先实现世界一流。在此大环境之下，我国图书馆学情报学学者在促使本学科的完善以及国际话语权的提升方面做了不懈努力［１－３］。近年来，国内LIS界的两支主要力量武汉大学信息管理学院和南京大学信息管理学院相继加

6、入国际iSchool联盟，使得我国LIS学科朝着国际化的发展迈出了重要一步，然而距建设成为世界一流的LIS学科依然有较大距离。有研究表明我国大陆地区LIS的研究与代表着国际水平的美国等西方国家的研究水平存在着明显的差距［４］。因此，我国LIS学科的国际化发展，无疑要瞄准国际上的动向。美国伊利诺伊大学厄本那香槟分校的图书情报学学院被认为是美国最古老最优秀的LIS学院，多次被USNewsandWorld美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界

7、一流大学的步伐，力争使部分学科率先实现世界一流。在此大环境之下，我国图书馆学情报学学者在促使本学科的完善以及国际话语权的提升方面做了不懈努力［１－３］。近年来，国内LIS界的两支主要力量武汉大学信息管理学院和南京大学信息管理学院相继加入国际iSchool联盟，使得我国LIS学科朝着国际化的发展迈出了重要一步，然而距建设成为世界一流的LIS学科依然有较大距离。有研究表明我国大陆地区LIS的研究与代表着国际水平的美国等西方国家的研究水平存在着明显的差距［４］。因此，我国LIS学科的国际化发展，无疑要瞄准国际上的动向。美国伊利诺伊大学

8、厄本那香槟分校的图书情报学学院被认为是美国最古老最优秀的LIS学院，多次被USNewsandWorld美国UIUC图书情报学院科研实力的调研与分析　　进入21世纪，在国家建设世界一流大学政策的大力扶持下，国内一些知名院校加快了建设世界一流大学的步伐，力争使部分学