蓓苗幼儿园小班下学期-周周计划和教案

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1、第（一）周班级工作计划主题《动物宝宝和妈妈》区角内容与要求美术区：提供各种图样:包，裙子，手套等，幼儿根据兴趣在美工区选择材料进行装饰。角色区：请医生为蛋宝宝治疗，体验宝宝生病父母的急切心情。目标1.了解动物妈妈对宝宝多种爱的方式，激发宝宝用各种方式表达对妈妈的爱。2.通过移情的系列活动，体验做父母的辛苦，从被爱到尝试学会爱妈妈，爱身边的人。幼儿行为进餐时要注意桌椅整洁，不要掉饭粒。星期内容一二三四五上午晨间活动大型玩具袋鼠跳独木桥玩具车皮球活动（一）社会:《喜羊羊糖果店》语言：《像极了》语言:《小兔找

2、朋友》社会:《小蝌蚪找妈妈》数学：《我的糖果》户外游戏美工:《蛋宝宝变变变》游戏：《小小蛋儿把门开》健康：《猜猜我有多爱你》安全:《着火了怎么办》语言:《小鸡的一家》活动（二）游戏：《赶小猪》游戏：《小乌龟的旅行》游戏：《下饺子》游戏：《送汤圆》游戏:《平衡行走》下午户外游戏游戏;《龟兔赛跑》游戏:《毛巾抛球》游戏:《汉堡娃娃》游戏：《动物吃饼干》智力游戏:《数小鸡》活动（三）游戏:《蛋宝宝洗澡》美工区：《打扮妈妈》角色区：《蛋宝宝医院》游戏：《拍皮球》游戏:《瓶宝宝》保育工作1.根据天气变化穿脱衣服，

3、脱下的衣服折叠整齐放在指定的地方。家长工作1.关注主题的发展，在家多与孩子沟通，多与孩子进行亲子游戏。2.根据通知为孩子准备，“蛋宝宝”活动所需的物品，并回家后与孩子交流，了解孩子的心理变化。班级：小3班时间：二月二十五日——三月一日第一周主题：《动物宝宝和妈妈》星期一7:30--7:50晨间接待、自由活动要求：1.主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。2.认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。3.仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善

4、保管，并在下午离园时与家长做好交接。7：50—8：30区域活动要求：乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。8：30—8：45盥洗活动、晨间谈话要求：1.要求幼儿能认真倾听教师提问。2.在谈话过程中幼儿能大胆发言。★8：45—9：00早操要求：1.在教师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。★9：00—9：30晨间锻炼要求：1.活动前在老师、生活老师的帮助下整理好自己的服装。2.在老师

5、指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。9：30—9：40盥洗活动（入厕、喝水）要求：不推不挤请幼儿注意安全。9：40—10：05集体教学（一）小班社会活动《喜洋洋糖果店》活动目标：　　1.发展幼儿的小肌肉群，提高幼儿的动手能力。2.培养幼儿喜欢包糖果的欲望，感受包糖。活动准备：　　1.各种颜色、各种纸质的“糖果纸”若干；纸团、橡皮泥、绳子、吸管若干　　2.事先准备好一盘糖果，用手巾盖着。活动过程：（一）引出课题　1.电话铃响：“喂！您好！是山羊妈妈呀，哦！好的，我一定帮忙。”原来是山羊妈妈开了一个糖

6、果店，它店里的糖果卖完了，要我们小朋友帮忙做一些糖果，送去给山羊妈妈。你们愿意帮助它吗？　2.引导幼儿观察各种各样的糖果包装。（二）尝试操作　1.“老师这儿有一些糖纸、糖果、绳子、吸管，现在请你们用自己喜欢的方法把糖果包装起来，谁先来试试看？”请一至二位幼儿示范，其余小朋友仔细看，他们是怎么包的？小朋友，他是怎么包的？”（把糖果用吸管穿起来，再用糖纸包起来，就是一颗棒棒糖了。）“还有谁包得和他不一样？试试看。”（请另一幼儿示范）小朋友，他又是怎么包的呢？”（把糖果放在糖纸的中间，然后在上面用绳子一拧，就

7、像一颗扎了辫子一样。）2.现在让我们一起帮助山羊妈妈吧！（幼儿进入糖果店）（三）结束活动电话铃再次响起，“山羊妈妈，糖果包好了，我们这就给您送去！”10：05—10：15盥洗活动要求：1.盥洗时不拥挤。2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序。★10：15—10：45户外游戏小班户外游戏：《赶小猪》活动目标：　　1.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。　　2.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。　　3.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。　　活动准备：　　人手一个皮球，人手一根塑料棍。　　

8、　　活动过程：　　1.准备活动——队列练习。　　幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。　　2.游戏活动——赶小猪。　　◎老师交代游戏名称和玩法。　　◎教师示范赶小猪的动作。　　◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”，分散练习和探索“赶小猪”的方法，老师巡回指导和观察。　　◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”，请个别幼儿示范。　　◎幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点，再赶回来，交