黔东南饮食文化与旅游业的接口

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1、16目录一、摘要……………………………………………………………2二、关键词………………………………………………………2三、调研背景……………………………………………………2四、正文……………………………………………………………3(一)、黔东南苗族地区的饮食…………………………………3(1)苗族的苗王鱼,苗王鱼的故事及意义…………………………3(2)苗族的腌鱼,腌鱼的故事及意义………………………………4(3)苗家的红酸汤,红酸汤的故事及意义…………………………4(4)苗家的白酸汤,白酸汤的故事及意义…………………………5(二)、苗族饮食的特定时间及节日……………………………6(1)吃新节的由来

2、及食物的意义……………………………………6(2)姊妹节的由来及食物的意义……………………………………7(3)牯藏节的由来及食物的意义……………………………………7(4)祭桥节的由来及食物的意义……………………………………8(三)、现阶段黔东南少数民族旅游业的发展现状………9(1)苗族饮食文化传承的现状……………………………………9(2)苗族饮食与旅游业接口存在的问题…………………………10(3)影响……………………………………………………………12(四)、解决方案…………………………………………………1316(五)、调研的意义………………………………………………14(六)、结束语………………

3、……………………………………14一、摘要饮食文明作为一种传统民族文明的现象,是一种重要的旅游资源,它可以满足游客的多种需求,同时也可以推进开发旅游业地区的经济发展,在旅游业中站着极其重要的位置,旅游独特的饮食文化能够对游客产生一定强度度的吸引力。我们将客观存在于一定的地区,对游客具有某种吸引力,能满足人们旅游者表层需要的饮食产品,同时也让游客了解到其中蕴涵的文化,我们通常称之为旅游饮食文化。旅游是人类认识自然、改造自然、驾驭自然的一种明显反应,饮食是一种传统的民族文化,弄清饮食文化与旅游业的接口,全面加强旅游业的建设,提升旅游饮食文化品位,对于提高旅游业的素质,增强市场竞争力和生存力,使旅游

4、业和民族饮食文化并行不悖。二、关键词旅游、文化、饮食三、调研背景大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养,培养大学生创新精神和实践能力,推广素质拓展,为深入贯彻当的十八大精神和教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,积极响应习近平总书记寄语广大青年“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”的号召,充分发挥好实践育人的优势,在实践中受教育、长才干、做贡献。根据上级相关部门的要求,结合我校实际,经研究决定,2013年我校继续推进学术导向的暑期“三

5、下乡”社会实践活动,进一步落实社会实践活动的精神,践行志愿者精神,积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”16活动,发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务,推广农村实用技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村的经济社会的发展。推动部门工作,加强自身建设;培育农村文化市场,制定政策措施,多渠道、多形式,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。黔东南是一个"欠发达、欠开发"的少数民族聚居区,经济落后,工业基础差,贫困面大的地区。但黔东南山清水秀,气候宜人,原生态民族民间文化

6、十分丰富,对开发旅游业提供了得天独厚的资源。如何加快黔东南州旅游业发展,对提高旅游业在国民经济中的比重,增加少数民族地区农民收入,实现"旅游强州"具有十分重要意义。把观光型的初级产品,利用文化使其更有内涵。四、正文(一)、黔东南苗族地区的饮食(1)苗族的苗王鱼苗王鱼的故事:古时候,苗家的稻田不仅种水稻,还在田里养鱼,每到农历八月,人们都会把一部分稻田里的水放干,一方面是方便收稻谷,另一方面是方便捉到田里的肥鱼。古时候的苗王或许太勤,或许是需要处理的族事不多,又或许是其他的原因,苗王除了安排族人们干活,自己也会和族人们一起劳作。当时已是八月下旬,大雾弥漫的云贵高原上,苗王一个人到山上放田里的水

7、,顺便把田里养的鱼捉回去;当他在田里捉鱼的时候,感觉到天气越来越冷,最后实在受不了了,就回到了田埂上生火取暖;眼看天色还不算晚,他又继续去把稻田里剩下的鱼捉完。把捉回的鱼用竹桶装着放到田埂上生火的地方,不一会儿,突然就有一条鱼从竹桶里跳了出来,掉进了火堆里。当他把鱼捉完回来时,闻到了一股香味,是一股食物烤熟了的味道。在好奇心的驱使下,她忍不住从鱼身上撕下一点来尝。这一尝,他发觉这种味道是独一无二的,比平日里煮

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