人力资本投资与中国经济增长关系探悉

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1、人力资本投资与中国经济增长关系探悉社科论坛罔人力资本投资与中国经济增长关系探悉卢莉梅(四川大学经济学院)摘要:新经济增长理论认为，人力资本是经济增长的最重要因素，人力资2.3回归结果用Eviews软件对上述生产函数模型进行参数本投资是一国经济长期持续增长的源泉。当前，我国正面临经济增长方式由粗回归，得到回归方程·放式向集约化转变，如何在实现这一转变的过程中保持经济的持续高速增长InYt=-3.315+0.399InKt+0.<>619InU+0.317InHt是迫切需要研究的问题。本文分析了人力资本对

2、经济增长的促进作用，并运用t检验值(<>6.289)(<>6.231)(4.21<>6)一般的统计方法和计量经济学回归模型，对二者之间的关系进行了实证分析。F=2<>611.81<>62R=0.997D川1.=0.72关键询:人力资本教育经费经济增长回归分析D.W.值说明Y存在着一阶自相关，用AR(l)模型进行重新回经济增长是世界各国永恒的主题，不论是在发达国家还是在发归，可得·展中国家，都处于一个极其重要的地位。在国外，已有大量的经验事’InYt=-3.<>618+0.49InKt+0.71InU+

3、0.199InHt实和研究表明人力资本是促进经济持续增长的最主要的动力因素。t检验值(<>6.289)(<>6.231)(4.21<>6)1人力资本对经济增长的促进作用2F=3354.7<>61R=0.998D.w.=1.711.1提高劳动生产效率。劳动力素量的提高使劳动的边际生产由此可得α=0.49，户=0.71，γ=0.199，α.=0.49/(0.49+0.71+率得以提高，使既定资源下的社会生产可能性边界尽可能地外移，另0.199)=0.351，β.=0.71/(0.49+0.71+0.199

4、)=0.50<>6，γ.=0.199/一方面，通过更有效率的要素组合和应用，使得物质资本生产率的得(0.49+0.71+0.199)=0.142，且GY=9.95%,GK=14.73%,GL=2.以改善，抵消资本收益递减规律的影响，从而使得整体的收益递增。22%，GH=10.52%，所以各要素对经济增长的贡献度分别为R=51.a此外，劳动者素质的提高，可以降低不必要的消耗以及机器设备的故9<>6%、Rn=11.29%、Rγ=15.01%。障率，提高机器设备的使用效率，还可以推进技术革新、促进企业管μ以

5、上分析结果表明①1981-2008年中国经济的年平均增长率理水平的提高，进而提高企业和个人的劳动生产率。为9.95%，其中物质资本、劳动力人数和人力资本投资的贡献率为1.2促使经济增长方式的转变。人力资本的发展可以促使经济分别为51.9<>6%，11.29%和15.018%，可见物质资本投入的贡献占增长方式由粗放型向集约型转变，从而实现经济的可持续增长。传统有主导地位，体现出经济增长的粗放型;②劳动力数量经济增长的贡上，由于主观和客观条件的制约，人力资本没有得到重视，而现在，人献率较低，仅为11.29

6、%，由于中国劳动力基数庞大，未来的劳动力们对人力资本在经济增长中的作用越来越予以重视，并且注意到人数量增长率将呈低增长之势，进一步提高其对于经济增长的贡献率力资本可以部分地替代其他要素投入，而且还能获得更多的收益，因的空间较小，难度也较大，③人力资本对产出的贡献率比较低，人力此，随着人力资本的发展，有助于经济增长方式由粗放型转向集约资本投资还有很大的发展空间。型，从而使经济走上一条可持续的、强劲增长之路。3政策建议1.3为经济发展提供智力支撑和精神动力。人力资本的积累有首先，增加教育投资，构建多元化教

7、育模式。增加对教育的投资助于更新人们的观念、提高人们的认识能力和精神素质，从而为经济是提高人力资本水平的基本途径。1981一2008年国家财政性教育经发展提供智力支撑和精神动力。首先，人们思想观念的更新及道德品费年平均增长10.5<>6%，这一趋势是值得肯定的，但是，相对于我国质的改善是经济振兴和社会进步的先导，思想观念的更新和行为方庞大的人口增加以及与一些发达国家和其他的发展中国家相比，中式的转变，以人的科技文化素质和思想道德素质的提高为前提。其国的政府教育支出水平是比较低的。政府在今后应继续加大教

8、育投次，市场观念与竞争意识的形成，以及国民文化素质的提高是启动现入，提高教育投资占GDP的比重。此外，还应鼓励民间资本加入到代经济增长的必要条件。只有不断提高认知能力、不断进取创新，及教育产业中来，在规范办学秩序和保证办学质量的前提下，调动企时捕捉市场商机，才能使个人和国家获利，为经济发展提供智力支撑业、社会等各方面的办学积极性，形成多元化的人力资本投资主体，和精神动力。并通过适度竞争，提高教育投资收益率。2我国人力资本投资对经济增长作用的实证研究其次，