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1、浙江大学远程教育学院《现代汉语语法修辞》课程作业姓名:何文先学号:714236572001年级:2014年春汉语言文学(业余)专升本学习中心:建德学习中心—————————————————————————————一、分析题1.指出下列词语的构成方式说明(补充)砖头(附加)化学(偏正)月亮(陈述)革命(支配)鸟儿(附加)董事(支配)雪白(偏正)太太(叠音)2.分析下列单位,将他们分别归入词和短语,并简要说明理由老鹰-老照片木头-撞头甘苦-雨雪白菜-白布雪白-雪堆词老鹰、木头、白菜、雪白短语老照片、撞头、甘苦、雨雪、白布、雪堆 3.指出下列句子中加线
2、词的词性。(1)他过分激动。(副)(2)你买了多少礼物?(代)(3)里面黑咕隆咚的。(代)(4)任何事情都应该尽力去做。(代)(5)将来一定属于你们。(代)4.辨析下列各组词,从作句法成分和组合能力上说明它们的语法特征。(1)友好-友谊(1)形容词-名词(2)特别-格外(2)形容词-副词。形容词常作谓语或谓语中心语和定语; 名词经常作主语和宾语。 副词主要用来修饰动词、形容词、副词、句子等,说明时间、地点、程度、方式等概念,在句中主要作状语。 (1)答:“友好”和“友谊”这两个词的语法功能不同,“友好”前面可以加“不”和“很”,而“友谊”不行。我们
3、可以说“很友好”、“不友好”,但不能说“很友谊”、“不友谊”;“友好”在句子中主要充当谓语(两国人民非常友好)和定语(友好邻邦),“友谊”在句子中经常充当主语(友谊第一)和宾语(增进友谊)。根据它们的不同功能,我们说“友好”是一个形容词,“友谊”是一个名词。 (2)答:“特别” 强调特征与其它不同。可作形容词,例:她很特别;也可作副词,例:今天特别冷。“格外”是副词,强调与一般事物属性不同意。5.区别下列句子中加线词,说明各组内词,哪些是兼类词,哪些同音词,哪些是词类活用。(1)这是一个误会/别误会了我的意思兼类词(2)苹果两块钱一斤/现在的一斤相
4、当于古代的一百钱。 同音词8(3)他比阿Q还要阿Q。词类活用6.指出下列短语的结构关系。简单明了()简单极了()勇敢一点()忍住悲痛()答:分别为:联合、述补、述补、述宾 7.用层次分析法分析下列短语,有歧义的请作多种分析。(1)对校长的讲话进行批评(2)发现敌人的哨兵叫王平(1)对 校长的 讲话 进行 批评 (2)发现 敌人的 哨兵 叫 王平
5、 偏正
6、
7、 A
8、 主
9、 谓
10、
11、 介
12、 词结构
13、
14、
15、 偏
16、 正
17、 B
18、 连
19、 动
20、
21、 偏
22、 正
23、 第一句没有歧义。第一句是个状中结构。对校长的讲话是介词短语做状语,其中校长的讲话可以划分出定语校长和中心语讲话。进行批评是中心语,应该是个连谓结构。 第二句有歧义。可以做两种分析:1、主语:发现敌人的哨兵。谓语:叫。宾语:王平。主语又可划分为,定语,发现敌人,中心语,哨兵。主语中的定语有可以分为动语,发现,宾语,敌人。2、动语:发现。宾语:敌人的哨兵叫王平。宾语再划分为:主语
24、,敌人的哨兵。谓语,叫。宾语,王平。主语再划分为,定语,敌人,中心语,哨兵。8.区别下列两组短语,证明它们各自的特点(1)读三遍——读三篇(2)明天春节——明天完成答:(1)述补与述宾;(2)主谓与偏正 9.请写出下列歧义短语的意义和类型(1)菜不热了(2)出土文物(3)没有买票的(4)在火车上贴标语答:词性不同;关系;层次;语义指向 10.指出下列句子的句型(1)看来不会下雨了。(2)爱祖国、恨敌人是战士们的共同特点。(3)这女孩手冻僵了。(4)你能做到这一点真不容易。答:分别是动词性非主谓句、动词谓语句、主谓谓语句、形容词谓语句11.用划线加注
25、法分析下列复句,并指出层次之间的关系。任何思想如果不和客观上的实际需要相联系,如果没有客观存在的需要,如果不是为人民所掌握,即使是马克思列宁主义,也是不起作用的。答:任何思想如果不和客观上的实际需要相联系,
26、
27、 如果没有客观存在的需要, 并列
28、
29、 如果不是为人民所掌握,
30、 即使是马克思列宁主义,
31、
32、 也是不起作用的。 并列 假设(条件) 让步 12.分析下列有语误句子,指出其原因,并改正。(1)老张的衣服比老王的衣服做得好。(歧义,老张的衣服比老王的做得好。) (2)林冲在高衙内派人
33、一次有一次害他性命时才走上反抗的道路。(语序不当,林冲在高衙内一次又一次派人害他性命时才走上反抗的道路。)(3)这个村连续
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