小班音乐树上许多红苹果教案

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1、精品文档小班音乐树上许多红苹果教案设计者姓名：水瓶请叫我小橙活动主题：音乐歌唱活动教案《苹果》活动班级：小班设计意图：根据《3-6岁儿童学习与发展指导》中幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作，能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活场景。我选择了短小的歌曲《苹果》。在教学中先让幼儿熟悉歌曲、学唱歌曲、根据歌曲做动作模拟生活中摘苹果的动作，并且发展幼儿的创造能力仿编歌曲。在唱歌活动中让幼儿反复唱《苹果》也是根据幼儿的特点。活动目标：1.态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在其中。2.能力目标：幼儿学会歌

2、曲，并能仿编歌曲。3.认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。活动准备：经验准备：物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许多2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档红苹果。活动过程：导入部分：一·用实物苹果，一起幼儿兴趣师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？幼儿：水果、苹果··师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？吃苹果

3、对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！进行部分：二·教唱苹果师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！播放音乐。师：音乐好听吗？那我们一起来学吧。我是先为你们读一遍。树上许多红苹果，一个一个摘下来。我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。师：跟着老师学老师的动作哦！树上许多红苹果，手指着苹果树。一个一个摘下来。将树上的苹果摘下来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档我们喜欢吃苹果，做出吃苹果的动作和表情。身体健康多快乐。拍拍自己的身体棒棒棒！小朋友都真棒！师：小朋友，跟着老师一起唱一遍

4、和老师做动作。小朋友唱都好棒！我们在唱一遍，我来听听谁唱的声音大。小朋友声音都挺大的。那我们在一起多唱几遍吧！待会先分小组唱然后在请唱的好的小朋友唱给我们大家听！师：那我们现在分组唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒!那现在老师举起老手的这一边小朋友先唱，没举的后唱！小朋友唱的真棒！我们一起鼓鼓掌！师：现在哪位小朋友愿意唱给我们大家听对小朋友进行表扬！三·编仿歌曲师：小朋友苹果大家都会唱了吗？老师编了一首橘子，要不要听一听！树上许多黄橘子，一个一个摘下来。我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐。小朋友想不想自己编一首水果歌？师：编好

5、的小朋友请举手老师。哪位小朋友把你编的水果歌唱出来。小朋友编的都好棒！结束部分：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档老师之前教的动作还记得吗？小朋友要一边唱还要一边做动作哦！小朋友回家可以告诉爸爸妈妈今天在幼儿园老师叫我们唱苹果，之后自己又编了一首水果歌。活动延伸：红苹果活动目标：1、体验仿编歌曲的快乐。2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。活动准备：一棵树；红苹果、红樱桃、红草莓、桃子、黄橘子、梨、广柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果图片或实物。活动过程：一、活动导入：教师出

6、示苹果树引发活动的主题教师：好多的苹果啊，们一起去摘苹果好吗？在”苹果园”音乐声中，幼儿做”摘苹果”的基本动作进教室。教师：好香的苹果啊，们一起闻一闻好吗？幼儿在教师的启发下进行呼吸练习。二、复习歌曲：”红苹果”。科学内容渗透其中。教师：刚才小朋友唱了”红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档教师：小朋友们吃过苹果，还吃过什么水果这些水果都是什么颜色的呢？都长在什么地方呢？幼儿：、吃过红苹果，苹果是红色的。苹果长在大树上。吃过樱桃，樱桃是

7、红色的。樱桃长在大树上。吃过桃子，桃子上面是红色的。桃子长在大树上。吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。吃过梨，梨是黄色的。梨长在大树上。吃过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。吃过香蕉，香蕉是黄色的。香蕉长在大树上。三、仿编歌曲：幼儿：、树上许多红樱桃，一个一个摘下来，们一起摘樱桃，多吃樱桃身体好。树上许多红桃子，一个一个摘下来，们一起摘桃子，多吃桃子身体好。树上许多黄橘子，一个一个摘下来，们一起摘橘子，多吃橘子身体好。树上许多黄梨子，一个一个摘下来，们一起摘梨子，多吃梨子身体好。树上许多黄广柑，一个一个摘下来，们一

8、起摘广柑，多吃广柑身体好。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。[1][2]下一页教师：们一起来唱一唱好吗？将幼儿的歌词加入歌曲中演唱。引导幼儿感受仿编歌曲的快乐。教师：小朋友们刚