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时间:2018-07-12
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1、一、单项选择(本题共20分,每小题1分)1-5BCCBA6-10CACBA11-15CABBC16-20BCBAB二、完形填空(本题共10分,每小题1分)21-25CBCAA26-30CBBAC三、阅读理解(本题共20分,每小题1分)31-35CABCC36-40ABBAC41-45BABAB46-50ABCAC四、交际应用(本题共15分,每空1分)51.E52.H53.G54.A55.F56.C57.J58.B59.this60.How’s61.last62.possible63.result64.agree
2、65.Let’s五、任务性阅读(本题共15分,每空1分)66.means67.habits68.pronounced69.mainly70.those71.attractive72.contribution73.places74.interest75.ThefourGreatInventionsofChina.76.Youngest77.return78.closed79.girls’80.peace六、书面表达评分标准(一)评分原则1.总分为20分,按5个档次给分。 2.根据内容和语言的准确性初步确定所属档次
3、,然后以该档次的要求来衡量,确定或调档。 3.评分时,应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关信息的完整性。4.词数少于80的,从总分中减去2分。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,应适当予以考虑。最多扣2分。6.如书写较差,以至影响交际的酌情扣分。(二)各档次的给分范围和要求一等(很好):(17-20分) 1.完全完成了试题规定的任务。 2.覆盖所有内容要点。 3.应用了较多的语法结构。 4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。具备较强的
4、语言运用能力。 5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 6.完全达到了预期的写作目的。二等(好):(13-16分) 1.完全完成了试题规定的任务。 2.虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。 3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4.语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇致。 5.应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 6.达到了预期的写作目的。 三等(适当):(9-12分) 1.基本完成了试题规定的任务。 2.虽漏掉一些内容,
5、但覆盖所有主要内容。 3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 5.应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。 6.整体而言,基本达到了预期的写作目的。四等(较差):(5-8分) 1.未恰当完成试题规定的任务。 2.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 3.语法结构单调、词汇项目有限。 4.有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。 5.较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。 五等
6、(差):(1-4分) 1.未完成试题规定的任务。 2.明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。 3.语法结构单调、词汇项目有限。 4.较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。 5.缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。 6.信息未能传达给读者。 等外:(0分) 1.抄袭试题内容或语段。2.写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清、看懂。(三)应用文写作注意事项(1)所有信息不可以逐字逐条翻译。(2)所给信息顺序可调整并可以适当增加细节从而形成浑然一体的文章。(3
7、)语言上要长句短句交叉使用,体现对语言驾驭能力。(4)要有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。(5)可根据情节内容适当、合理分段。大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感
8、情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!筱:三年来你们带给我多少的欢声笑语,娜:三年来你们给了我多少的感动和欣慰,婷:此刻你们将要离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:合:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄......娜:文苑幼儿园大班毕业典礼合:现在开始!婷:下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***
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