苏教版五年级数学上册一二单元测试

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1、苏教版五年级（上册）数学第一、二单元测试卷（检测内容：认识负数、多边形面积的计算；答卷时间：90分钟）学校班级姓名成绩一、填空题。（18分）1．一幢大楼有37层，地面以下有2层，地面以上第7层记作＋7层，地面以下第1层记作（）层。2．妈妈到菜场买菜，如果付出20元记作－20元，那么找回5元，记作（）。3．在－4，0，＋2.7，－136，＋105，－16这些数字中，正数有（），负数有（）。4．右边平行四边形的面积是32平方厘米，涂色部分的面积是（）平方厘米。5.用字母表示梯形面积的计算公式（）。6、一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（）厘米。7.用一块边长90厘米的

2、正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（）面。8、一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变(   )，这个平行四边形的周长为(   )dm。9．一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（）平方厘米。10.一个平行四边形的底是6厘米，高是14厘米，它的面积是（    ）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（    ）平方厘米。11.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。12.如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2

3、分，记作（）。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，5分）1．＋7也可以写成7。………………………………………………………（）2．平行四边形面积是梯形面积的2倍。…………………………………（）3、把一个长方形拉成一个平行四边形后，它的面积没有改变。 (   )4、一个三角形的底扩大4倍，高缩小4倍，面积不变。（）5．在左边的梯形中，两个阴影部分三角形的面积相等。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，10分）1．在下面3个数中，最接近0的是（）。（1）－1（2）2（3）32.两个平行四边形的面积相等,它们的周长()。（1）一定相等（2）一定不相等（3）不一定相等3、求

4、右图三角形面积的正确算式是（）。35A3×4÷2B3×5÷24C4×5÷2D3×4×5÷24．下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（）。乙甲（1）甲﹥乙（2）甲﹤乙（3）甲=乙（4）无法确定5、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周长（），面积（）A、变大B、变小C、没变D、无法比较四、在图中填上合适的数。（8分）1.－6－3－2－1013012五、计算下面每个图形的面积。（8分）12dm10dm7dm15cm8cm底六、手脑并用我能行！（每题6分，共12分）1．画画、量量、算算。（1）画出右边图形指定底边上的高。（1

5、分）（2）量出计算面积所需要的数据。（精确到整厘米数，1分）（3）算出这个三角形的面积。（4分）2．在下面的点子图上分别画一个三角形、一个梯形，使它们都和图中的长方形面积相等。············································································································································································································

6、··············································七、解决问题。（39分）1．下表记录了某小学2001年到2006年学生转进转出的情况。年度2001年2002年2003年2004年2005年2006年转进人数转出人数＋12－3＋10－1＋7－5＋6－5＋4－8＋2－9根据上表回答问题：（1）哪年转进的人数最多？哪年转进的人数最少？（2分）（2）哪年转出的人数最多？哪年转出的人数最少？（2分）（3）从表中你还能知道什么？（2分）2．一块平行四边形的地，底53米，高16米。在这块地上栽桃树，每棵占地4平方米。这块地大约能栽多少棵桃树？（6分

7、）12米23米16米3．一块直角梯形土地的对角线上有一条小路（如图），把这块土地分成了两个三角形。已知梯形的两底分别长16米和23米，高12米。你能求出这两块三角形地的面积各是多少吗？这块梯形的面积是多少？（小路面积忽略不计。）（9分）4.靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长38米，求这个花坛的面积。（6分）16米5、小明家一面外墙墙皮脱落，要重新粉刷，每平方米需要用1千克涂料。如果涂料的价格是每千克10元，粉刷这面墙需要多少元？6、一块三角形的地，底是500米，高是36米，这块地的面积是多少