武汉体育学院大学英语听力与口语课程教学大纲

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1、武汉体育学院《大学英语听力与口语》课程教学大纲一．说明（一）编写依据：根据国家教委全国大学英语教学大纲以及我院2001-2002年修订的教学计划,结合体育社会科学系新闻学（体育新闻学）专业学生实际情况而制定本大纲。（二）目的任务：本大纲的教学对象是体育社会科学系新闻学专业本科生。对他们的入学要求为：1、语音方面：能熟练地运用拼读规则和音标读生词；能比较流利地朗读没有生词、难度相当于高三英语课文的材料，口齿清楚，语音、语调大体正确。2、语法方面：能识别词类；区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词

2、和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。3、认知词汇不少于1，800个；掌握1，200个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口笔语中运用；认识740个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配，能根据上下文的提示理解其含义。本大纲的教学目的,是对学生进行专门的听力和口语技能训练，有计划地提高学生的听说水平，并力求促进学生智能的发展。使学生在听力方面：能听懂教师的课堂用语，听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话、难度不

3、超过所学语言知识的对话及段落，听懂VOA的慢速新闻广播和文化节目，理解主要内容，掌握中心大意，并能辨别说话人的态度和语气。熟悉世界主要城市、首都、国家及地区的英语名称，听懂6-7位数的数字。口语方面：能用英语熟练地就简单的问题进行回答及参加简单的讨论。能简单而连贯地复述听过的或读过的语段；能就乘飞机、乘火车、就餐等日常生活的话题进行初步的交际，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。（三）课程类别：课程编号：C08005。（五）学时数与学分：54学时，3学分。二．教学安排与学时分配教学基本内容听力教学基本内容听力、口语《听力入门》Uni

4、t212《听力入门》Unit313《听力入门》Unit222《听力入门》Unit323《听力入门》Unit232《听力入门》Unit333《听力入门》Unit242《听力入门》Unit343《听力入门》Unit252《听力入门》Unit353《听力入门》Unit262《听力入门》Unit363《听力入门》Unit272《听力入门》Unit373《听力入门》Unit282《听力入门》Unit3834《听力入门》Unit292《听力入门》Unit393《听力入门》Unit302《听力入门》Unit403课堂表演4课时总计（54学时）三．教学内容与知识点教学基本内容

5、知识点《听力入门》Unit21Listeningtoplacenames,numbers,newsanalysis/listeningformajorpoints/backgroundnotes《听力入门》Unit22Listeningtoplacenames,numbersandtime,newsanalysis/listeningformajorpoints/backgroundnotes《听力入门》Unit23Listeningtoplacenames,numbersandtime,newsanalysis/listeningformajorpoints

6、/backgroundnotes《听力入门》Unit24Spotdictation,listeningtoplacenames,newsanalysis/listeningformajorpoints,backgroundnotes《听力入门》Unit25Spotdictation,listeningtoplacenames,newsanalysis/listeningformajorpoints/backgroundnotes《听力入门》Unit26Listeningtonumbersandtime,homonyms/listeningtoannouncem

7、entsattheairport/listeningformajorpoints/backgroundnotes/speaking(travelbyair)《听力入门》Unit27Listeningtoannouncementsattheairport/listeningformajorpoints,/backgroundnotes《听力入门》Unit28Spotdictation,listeningtohomonyms/listeningformajorpoints/backgroundnotes《听力入门》Unit29Listeningtonumbers,

8、homonyms/listeningf