最全的各年级学科要点

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1、小学语文一、小学语文各年级知识点一年级：拼音汉字词组简单句古诗的背诵看图说话汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首看图说话：学会简单的词组和句子，能看图说话二年级：汉语拼音字母表轻声358个汉字查字典造句简单标点符号三年级：同音形近字关联词阅读记笔记作文（记叙完整事件）理解词语汉字量：1.累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写2.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。关联词：1)他（一边）听音乐，（一边）画画。2)（因为）今天是六一节，（所以）不用上学。3)（虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。4)（如果）明天天气好，我们（就）去爬山

2、。阅读：1.学会默读，能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。2.会复述课文，会略读。四年级：古诗的理解课文中心思想句式阅读作文词的感情色彩作文古诗的理解：作者，内容及表达的思想感情句式：比喻句、拟人句、排比句、反问句、夸张句、设问句词的感情色彩：褒义词、中性词、褒义词五年级：句式病句修辞方法作文句式：句式的掌握“把”字句或“被”字句肯定句和否定句陈述句和反问句修饰手法：比喻句2)拟人3)夸张4)排比5)设问6)反问7)疑问作文：1、积累课文中的优美词语，精彩句段。2背诵古诗文50篇。3.初步的写作能力的培养。（400字左右）4、要求不光完整而且有自己的思想和

3、观点）二、小学语文各年级学科问题及失分点一年级失分点：拼音汉字看图说话失分的问题：知识方面：对拼音部分掌握不扎实。主要表现在：1、在音节拼读方面，还不能熟练的拼读音节。2、给音节定调不准。例如：基本能写出事物相对应的拼音，但是定调不准确3、音节的分合、标调等还不扎实。习惯方面：（1）学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知。降低了学习效率。（2）一小部分学生的书写还不过（3）很多学生还没养成良好的检查习惯，不能认真的复习，改正。二年级失分点：汉语拼音轻声汉字造句简单标点符号失分的原因主要有两点：习惯方面：

4、一是在听之前没有把题目看清，听时无针对性，比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中，没有良好的听写习惯。三是书写时不规范，没有严格按照规定的去写。知识方面：141、基础知识不够牢固，字音字形字义上没有完全吃透。2、课文内容没有完全领会。3、审题，解题能力有待提高。三年级失分点：同音形近字关联词阅读词语理解问题：基础：字词句不够扎实，如构词能力，析字能力。良好的学习习惯还没养成，学习态度不够端正课文内容把握不是很好。学习能力：提取信息的能力不是很到位，概括能力和运用能力要提高，辨析能力要加强。四年级失分点：阅读修改病句句式的运用作文理解问题：习惯：学习态度不端正

5、，学习习惯不好。如预习，听讲，复习没落实。能力：分析能力，概括能力，表达能力，理解能力没有加强。五年级失分点：阅读（古代诗文，文学常识，语言表达）作文（表达清楚自己的观点和想法）问题：基础知识的积累，基本技能的培养。三、小学语文各年级学科难点和重点一年级拼音和标调汉字（分清会写和会认的字）笔画、部首看图说话二年级字母表字词的运用造句三年级学会记笔记仿写句子扩句积累词语学习写作文四年级句子的运用阅读（理解、分析综合、鉴赏评价）作文（记叙文、议论文、说明文）五年级积累运用、阅读、作文（具有启发性、丰富材料、有文采、善用修辞手法、构思新巧）四、如何学好小学语文学好小学

6、语文,最重要的就是练习基础。首先就是拼音要学好，然后就是字，当然这先要有良好的学习习惯，如听说读写的习惯。其次多积累些词语，放在本子上，时时拿出来看下。然后多读课外书，当然再读的时候要思考这文章的含义。写下你读后的感想，可以准备一个积累本，多积累好词佳句，有利于作文的提高。如果想作文好些，建议天天写日记。其实语文在于平时的积累，而小学语文相对来说，基础知识更加的重要。所以在小学阶段，基础要扎实，才能学好语文。小学数学一、小学数学各年级知识点一年级百以内数的加减法二位级进位加退进位减表内乘法角的认识万以内加减法三年级分数、小数的初步认识时分秒有余数的除法多位数乘一

7、位数四边形除数是一位数的除法两位数乘两位数面积四年级大数的认识角的度量三位数乘两位数平行四边形和梯形除数是两位数的除法小数加减法四则运算/定律及简便运算三角形五年级小数乘除法列方程解应用题多边形的面积图形的变换因倍数分数的加减法长方体正方体六年级分数乘除法百分数圆负数圆柱（锥）比例二、小学数学各年级学科问题及失分点一年级位置分不清运算进位退位易错14生活常识应用易错（路、人民币、重昊）单位的转化二年级乘法表的认识与记忆易错简单图形认识混淆三位数的加减法及其应用题易错。三年级多位数乘除法进退位失分图形周长面积的变式题失分四年级应用题理解分析失分运算定律运用失分简便

8、计算小数点的移动及小数的