专业教学标准体例

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1、专业教学标准体例******专业教学标准1．【专业名称】2．【入学要求】3．【学习年限】4．【培养目标】本专业主要面向企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事工作，具有职业生涯发展基础的应用型技能人才。5．【职业范围】序号专门化方向就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位）1234职业生涯路径就业岗位就业岗位就业岗位发展岗位发展岗位迁移岗位迁移岗位网络式或阶梯式就业岗位发展岗位发展岗位发展岗位6．【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下职业能力：l●具备搜集和处理相关地理、运输法规信息的能力。l能够进行简单

2、的运费核算。l准确认知、填写、审核运输单据，具有认真细致的工作态度。l具备运输调度、车辆配载、运输监控等业务能力。l具备与企业内部、运输提供商及客户的良好沟通与协调能力。l具备处理运输过程中突发事件的应变能力。l培养团队合作精神、岗位意识、安全意识及成本意识。给定运输管理的单据、表格、资料，能规范、完整地完成运输过程的操作，确保货物安全运输，按时转交客户。应急处理：7．【任务与职业能力分析】工作领域工作任务职业能力1．1-11-1-11-1-21-1-3…1-21-2-11-2-21-2-3…1-31-3

3、-11-3-21-3-3……2.2-12-1-12-1-22-1-3…2-22-2-12-2-22-2-3………8．【专业课程】序号课程名称主要内容与要求技能考核项目与要求参考学时12345678…注：如专业下设若干专门化方向，须分别列表说明。专业课程名称一般按照“名词+动词”的格式来表述，如“数控机床维修”、“电子产品在线测试”。9．【课程结构】10．【教学安排】10.1学年制教学方案课程分类课程名称总学时各学期周数、学时分配123456公共课程专业核心课程　　　　　　　　　　　　专门化方向课程综合实训

4、选修课程合计3160282830###28####10.2学分制教学方案课程分类课程名称学分总学时各学期周数、学时分配123456必修课公共必修课　专业必修课　　　　　　　　　　　　综合实训限定选修课︻选一个方向︼任意选修课　　　　合计12.2实训（实验）室功能：（说明适用的课程名称及其它。）主要设备装备标准：（以一个标准班40人配置）序号设备名称用途单位基本配置适用范围（职业鉴定项目）······13．【说明】对以上不能涵盖的内容作必要说明。