高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略

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1、高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略范文展望世界未来的发展，经济学家认为：以知识为主要劳动生产资料的产业，将成为未来商品生产的楱主流。在知识经济的新时期这里，为增强国力，化学课程累需要用什么内容教育学生，夙应当实现什么价值，是规划き二十一世纪中学化学教育蓝竖图必须回答的首要问题。结瘳合高中化学新教材，从哲学茉价值论的观点，来研究高中榭化学教育里的价值定位问题锻。1哲学角度的化学教秋育价值观从词源学的角度考查，一般的价值概念，片无论是英语Value，德板语Wert，还是法文Valeur，都不同于反映生秣产关

2、系的交换价值和剩余价值，也有别于商品的使用价营值。它表示物对人有用或使哽人愉快的特殊属性，即表示亏物为人而存在的自然关系，雄或物的社会存在本性。因此≈，作为哲学术语的价值，在灞时空领域里，它表示物能满瘭足人的某种需要的供求关系赔，或人赋予物有用性的社会麸存在。人类生活在今天的社祈会里不仅是为了生活，而且俞要生活得更加美好，生活得ｐ更加富有价值。教育是达到鼐人生最高目标，实现人生最┙高价值的一个基础工程。所以教育问题受哲学价值论的唼13/13支配与价值问题密切相关。按照教育价值的定义，化Н学教育价值有两种含义：化审学

3、教育中的内蕴价值，它讨矛论社会对化学教育的需要或遘蓝图规划问题，化学教育应鲛该在学生身上实现哪些价值谏，即化学教育的目标是什么」，“教什么”。全日制高级中学化学教学大纲明确指出享，全日制高级中学化学教学欧的目的是：“…….使学生酯进一步学习一些化学基础知疫识和基本技能,了解化学与ō社会、生活、生产、科学技术的密切联系以及重要应用薨，教育学生关心环境、能源儒、卫生、健康等与现代社会哓有关的化学问题；……培养ス他们的科学态度和训练他们Ｎ的科学方法；培养和发展学ン生的能力以及创新精神……丧；进行思想品德和辩证唯物齐主义教

4、育。”化学教育的功灸能价值，它讨论怎样的教学活动才具有教育上的价值，碇即教师“怎么教”、学生“凇怎么学”才能使学生有效地骟获得化学教育中的内蕴价值理。从化学教育的整体过程看ī，化学教育实践有活动目标和活动手段需要研究，所以瑛必然包括化学教育的价值目未标和价值目标实现的基本策溴略这两个价值子系统。炊以上的化学教育价值分类只鲟具有相对性，不应该绝对化。因为价值是客观的，是从吏主体和客体之间的供需关系中产生的，因而价值应是主讲观需要和客观可能的辩证统尧13/13一。如在化学教育活动中，耨应根据化学教育的总体目标和学

5、生的认知规律和知识水辅平，因人施教，因时施教，煦形成一定的目标递进层次结泪构。无论是在课程规划、教叽材编写、教法研究，还是具┿体的课堂教学活动中，都必惆须应用辩证统一的价值观，指导化学教育的价值活动。丹2高中化学新教材的价值取向分析化学教育目标的确定，决定于化学教育的价值取向。而被教育者又琼是教育形式、方法所服侍的价值主体。所以，化学教育蟛价值研究，成了化学教育理菠论与实践的必备基础。从八襄十年代以来，国际化学教育会议的研究主题就是强调化氛学教育的价值：化学是未来避世纪的中心学科；化学教育准要向公众普及，化

6、学教育既蛲包括未来化学家的教育，也忮包括非化学家的教育；化学感教育要联系社会；化学教育苟要在能源、环境、材料以及＿生命科学中发挥重要作用。捉就高中化学而言，我国痉传统的化学教育观认为：化要学教育是培养具有化学专长的人才，仅关心提高课程内驰容的理论水平，和化学学科戛知识技能的传授，而不考虑大多数人提高化学素质的需⒈要及创新能力的培养，致使ざ13/13大多数人学了化学用不上或不会用。他们缺乏化学的综合素质和创新意识，不了解辉化学与社会、化学与材料、漫化学与能源、化学与环境、植化学与生命科学等的密切关系。《全日制普

7、通高级中学╁教科书化学》在改革化学学崃术性课程的同时，更强调了乾社会、生活、生产、科学技术的创新对化学的需要，体窳现了由纯化学学科走向应用≈技术与化学相结合的现代化学教育价值观。因此，新教额材的化学教育目标，不仅限钰于培养继承传统化学知识技锉能的人，更包括了提高全体漾公民的素质，培养学生的创逦新精神和实践能力，最终达烧到提高综合国力的目的。为此，高中化学新教材在价值谵定位上做了几项重要改革：.1化学与新材料、新技蒸术材料是当今社会三大泖支柱产业之一，也是人类赖吨以生存和发展的物质基础，宰是人类进步的一个重要里程髫

8、碑。新教材在高一教材中介碴绍了高温结构陶瓷、光导纤镦维、C60等新型无机非金属材料；在高二教材中介绍栌了金属陶瓷、超导材料等金属材料，功能高分子材料、狡复合高分子材料等新型有机铸高分子材料；高三教材中氯卮碱工业里新型的离子交换膜笃等。材料是科学技术的先导戕，没有新材料的发展，不可Ｎ能使新的科学技术成为现实生产力。通过对新材料