学校班级综合实践活动记录

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1、学校班级综合实践活动记录表平度市白埠小学六年级一班2013.2学校班级综合实践活动记录表班级六年级一班指导老师赵香芝活动时间2013.3活动课题预防H7N9分组或小主题(1)H7N9的症状(2)预防H7N9的措施(3)自己该怎么做开展过程1、在3月上旬进行选题。2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为三个大组：（1）、H7N9的症状（2）、预防H7N9的措施（3）、自己该怎么做。接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查

2、、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。4、写心得体会和展示成果。评价标准1、参与活动的积极性2、小组合作的精神3、活动中掌握技能情况4、收集和整理资料情况活动反思兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己最喜欢的活动主题，这次研究汽车的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。在这次活动我有以下几点体会：1、要相信学生。2、要亲身经历，才有丰富的体验。3、注重探究式学习方式，培养学生用多种方式搜集资料的能力。总之，

3、在教师的指导下，充分发挥学生的主动性，引导学生到实践中去体验。备注学校班级综合实践活动记录表班级六年级一班指导老师赵香芝活动时间2013.5活动课题母亲节分组或小主题(1)母亲节的来历(2)对自己母亲的了解(3)感恩母亲开展过程1、在5月上旬进行选题。2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为三个大组：(1)母亲节的来历(2)对自己母亲的了解(3)感恩母亲。接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写

4、总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。4、写心得体会和展示成果。评价标准1、参与活动的积极性2、小组合作的精神3、活动中掌握技能情况4、收集和整理资料情况活动反思兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己最喜欢的活动主题，这次研究汽车的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。在这次活动我有以下几点体会：1、要相信学生。2、要亲身经历，才有丰富的体验。3、注重探究式学习方式，培养学生用多种方式搜集资料的能力。总之，在教师的指导下，充分发挥

5、学生的主动性，引导学生到实践中去体验。备注学校班级综合实践活动记录表班级六年级一班指导老师赵香芝活动时间2013.4活动课题清明节分组或小主题(1)清明节的来历(2)清明节的习俗(3)今天我们该怎样过清明开展过程1、在4月上旬进行选题。2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为三个大组：(1)清明节的来历(2)清明节的习俗(3)今天我们该怎样过清明。接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出

6、手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。4、写心得体会和展示成果。评价标准1、参与活动的积极性2、小组合作的精神3、活动中掌握技能情况4、收集和整理资料情况活动反思兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己最喜欢的活动主题，这次研究汽车的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。在这次活动我有以下几点体会：1、要相信学生。2、要亲身经历，才有丰富的体验。3、注重探究式学习方式，培养学生用多种方式搜集资料的能力。总之，在教师的指导下，充分发挥学生的主

7、动性，引导学生到实践中去体验。备注学校班级综合实践活动记录表班级六年级一班指导老师郭洪莲活动时间2013.5活动课题五一节分组或小主题(1)五一的来历(2)世界各地是怎样过节的(3)我们怎样过节开展过程1、在5月上旬进行选题。2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为三个大组：(1)五一的来历(2)世界各地是怎样过节的(3)我们怎样过节。接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节

8、目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。4、写心得体会和展示成果。评价标准1、参与活动的积极性2、小组合作的精神3、活动中掌握技能情况4、收集和整理资料情况活动反思兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己最喜欢的活动主题，这次研究汽车的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不