六年级班主任工作计划(上)

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1、2009—2010学年第一学期六年级班主任工作计划一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、班级情况简析：本班共有14名学生，其中有男同学6人。女同学8人。大部分学生学习目的明确、态度端正。学习成绩较好。但也有部分学生学习基础较差，课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布

2、置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有2个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。还有1人自制力很差，带头吵闹。并且还有2个学生是住宿生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行

3、行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。四、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（谈话、班队课、体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

4、2、后进生（尤其是班级中的几个调皮生）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。5、协调好与其他任课老师

5、的关系，共同对学生施加教育。五、工作安排：九月：1、组建班委会2、养成教育、常规教育3、“新学期我能行”演讲比赛十月：1、美好教室、美化校园2、庆祝国庆手抄报比赛3、消灭错别字活动4、自然制作展评十一月：1、 家长会2、 期中考试复习3、 期中考试总结4、小学生行为规范示范检查十二月：1、 冬季体育知识讲座2、 作业展评3、 迎元旦校园诗歌朗诵比赛一月：1、手工制作展评2、期末复习，做好学生的思想工作3、安排寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩会

6、有大的提高。                                                                                 2009年9月5日