六年级下册习作七作文讲评课时计划

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1、灯塔市西大窑镇中心小学作文讲评课时计划总第14节课题习作七[写事记叙文]专用教室第1课时教学目标1、通过作文的讲评，使学生进一步的理解掌握写事记叙文的写法。2、深入理解写事记叙文的要素。3、提高学生的习作能力。教学要点写清楚事情的起因、经过、结果教学过程:一、回顾写好记事记叙文的要点1、按一定顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果。2、过程具体，重点突出，详略得当。3、开头简要，生动，能照应题目。4、首尾照应，最好能总结全文，点明中心。5、语言精彩生动，具体形象。二、鼓励优点，培养兴趣①教师发下习作本，学生阅读批语

2、和自己的习作。②请学生展示自己在本次习作中的优点：表达准确的词语，语言优美的句段，成绩优秀的作文，以培养学生的习作兴趣，为下一步学生自己修改作文，拓展思路。三、教师点评，好文欣赏①教师从优略得失等方面小结本次习作的情况。②提出学生的共同问题，在全班进行集体评议、修改。③宣读优秀习作，学生进行欣赏。-4-灯塔市西大窑镇中心小学四、小组合作，自己修改自己朗读自己的习作，再读给小组的同学听一听，请他们帮着评改，自己进行修改。板书设计：写事记叙文写事要交代清楚记叙素人物时间地点详略得当，突出中心事情的起因事情的经过主要内

3、容事情的结果教学反思：-4-灯塔市西大窑镇中心小学附：范文一件后悔的事有一件事，我想把它当面地告诉大家。可是，我却迟迟没敢。这件事，我永远也忘不了……　　“对不起！对不起”我不停地说着，正为自己干的事儿感到愧疚！事情是这样的：一天晚上，妈妈叫我去倒垃圾，我爽快地答应了！可是，一到楼下，我就后悔了。天空遮住了月亮，天太黑了！于是，我不管三七二十一，就把垃圾放在张大爷的门口中，以便快速回家。一回家，妈妈就问我：“垃圾呢？”我撒了个谎：“倒了！”妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我这是理直气壮但又心虚地回答：“真的，我没骗

4、你，我真把垃圾倒了！　　第二天，张大爷一开门，就发现门口有一个垃圾袋，里面装满了许多垃圾。他四处寻问左邻右舍，都没有人承认。一放学，有人说：”是谁呀！这么缺德，把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。“我一听见，像个老鼠似的溜进家门，鬼鬼祟祟地跑进房间，正为自己做的事哦而想办法。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，转过身来，原来是妈妈。她说：“做错了事，就应该承认错误，不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好：若要人不知，除非己莫为！”妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了！　　我敲了敲张大爷的门，他开了门就欢迎我，

5、说：“哟！这不是子山吗？怎么有空到你张大爷的家来玩呢？”我一下子流出了眼泪，想不到，张大爷对我如此厚爱，我却还伤害他！他说：“莫哭莫哭！有什么不开心的事情给张爷爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听！他说：“哦！原来是你搞的鬼，其实，我早已经知道了！那天，你放垃圾在我门口，我偷偷的在‘猫眼’里看到了！爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。因为，你已经长大了！知道做错了是自己要勇于承认！”我做出了伤害张爷爷的事，可是爷爷他却不记仇，反而还原谅了我，我真应该学习张爷爷这样博大的胸怀，宽容别人的好品质。　　这就是我做

6、的蠢事，也是我最后悔的事。这件事终于说出来了，我真后悔当初不应该那样做，真不应该啊！……小时候，我很胆小　　每个人都有小时候，小时候是天真活泼的、是顽皮好动的、更是无知和莽撞的，小时候的我更多的是显得有些胆小。　　那时，在别人面前我总炫耀自己胆大，可遇到实际情况时我就胆小如鼠了。　　一天我在小朋友家玩到深夜，独自一人走在回家的路上，四周没有一点光亮，靠着灰暗的夜空下能够辨别的几幢建筑物前行，即使这样，几朵黑云却偏偏与我作对，遮挡了仅有的一点亮光，周围一团漆黑，感觉阴森森的。我害怕极了，总觉得有人在后面跟着，不时转

7、过身去看后面有没有人。“哐”，“妈吔”……，突然旁边的小巷里传出声响，我一下吓得哭了起来，心突突地跳到了嗓门眼，差点瘫坐在地上。“要是有小伙伴在一起多好呀”！“要是爸爸妈妈在身边多好呀”！我定了一下神，加快了往回走的速度。也不知一路撞到了什么、碰到了什么，我踢踢撞撞、磕磕碰碰地终于回到了家。　　推开家门，妈妈还在等我。见着妈妈，我扑在妈妈的怀里，跟受莫大的委屈一样哭了起来。妈妈关切的问：“怎么了？”我把刚才的情况给妈妈哭诉了一番。妈妈听后，非但不同情我，还教训我说：“-4-灯塔市西大窑镇中心小学这有什么大不了的，

8、一个人要敢于面对困难和逆境，要沉着冷静应对周围环境的变化，想办法排除不利因素的影响。一辈子遇到的事还很多很多，走一次夜路就吓成这样，那你今后的路怎么走！”妈妈的一阵唠叨，我一句话也没听明白，就靠在妈妈的怀里模模糊糊地睡着了。　　现在回想起来，我理解了妈妈当时对我说的那些话。是呀，我要走的路还很长很长，我一定勇敢地面对困难和挫折，走好自己的人生路。