电路分析 正弦稳态响应课后练习

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1、1、复数有多种表示形式,若某复数的代数式为,则其三角式为,指数式为,极坐标式为。2、复数的相加减用代数式方便,复数的乘除用形式更方便。3、正弦量的三要素是指、、。4、正弦量与相量之间是关系。为了计算方便可以用相量表示正弦量中的和两个要素。5、设相量,角频率,则对应的正弦量是。6、设正弦量,则对应的相量为。7、设元件、、上电压与电流的参考方向关联,则其相量关系分别是,和,它们的共同特点是。8、KCL、KVL的相量形式分别是和。9、欧姆定律的相量形式是。10、容抗与成比;感抗与成比。11、电容上电压与电流的相位关系是超前于

2、。12、电感上电压与电流的相位关系是超前于。13、两个同频率正弦量的相位差等于它们的之差。14、负载的功率因数与负载阻抗的关系是。15、负载上电压与电流的相位差与其阻抗角的关系是。16、正弦稳态电路负载从给定电源(,为定值)获得最大功率的条件是,此最大功率等于。17、用电压相量与电流相量计算复功率的公式是,的实部等于功率,虚部等于功率,模等于功率。(设电压与电流参考方向关联)1、瞬时功率在一个周期内的平均值叫做功率。2、设电感上的电压为,则电感上的平均功率,无功功率,的单位是。3、设电容上的电压为,则电容上的平均功率,

3、无功功率,的单位是。4、某复阻抗上的电压与电流的相量分别为与,则其复功率。(设电压与电流参考方向关联)5、已知两个正弦量分别为,,则与的相位差为()6、已知两个同频率的相量分别为,,求其对应的正弦电压与的相位差()7、电路如下图所示,已知端口电压,电流,则该端口的性质是()8、电路如下图所示,电源电压等于()1、电路如下图所示,电流源与各支路电流的关系是()2、电路如下图所示,与的关系式是()3、正弦稳态电路如下图所示,若,,。则在正弦稳态时,电流与电压的相位关系为()4、如下图所示的正弦稳态电路,已知,,,电感电压越

4、前电容电压的相位角为()1、电路如下图所示,已知该网络的等效导纳,,可以用一个电阻元件和一个动态元件并联组合来等效,则动态元件的参数为()2、电路如下图所示,和元件分别可能是电阻、电感或电容,若滞后,则和元件是()3、电路如下图所示,,,,,则电路输入阻抗的模()4、正弦稳态电路如下图所示,已知,,,则超前的角度为()1、电路如下图所示,已知,电容可调,如果电容增大,则电压表的读数()2、如下图所示电路消耗的平均功率为()3、如下图所示二端网络“消耗”的无功功率为()4、下列表达式哪个正确()5、下列公式哪个可用来计算

5、串联电路的平均功率()?6、根据有关概念判断下列哪类电路有可能发生谐振?()1、如下图所示的正弦稳态电路,已知,,可求得功率表的读数(平均功率)是()2、电路如下图所示,,若负载(感性)的平均功率及无功功率分别为和。如果要求电源的功率因数为1,应并联的电容()3、如下图所示的正弦稳态电路,已知,。若电源电压不变,而在负载两端并联一个电容,使电源的功率因数提高到,则此时电源发出的视在功率()4、如下图所示电路为测电感线圈参数的实验方法之一,若已知,并由实验测得电压表读数(有效值),电流表读数(有效值),功率表读数(平均功

6、率),则可求得()1、电路如下图所示,已知,,各表的读数均为有效值,为,为,为,则为()2、如下图所示正弦稳态电路,已知,,可求得比值()3、如下图所示正弦稳态电路,已知,,可求得比值()4、如下图所示正弦稳态电路,已知超前,则求得比值()1、正弦稳态电路如下图所示,已知,若负载可调,则当等于多大时,获得最大功率()2、如下图所示并联电路,保持不变,发生并联谐振的条件为()3、如下图所示的正弦稳态电路,若以为参考相量,定性画出、,、之间关系的相量图。4、如下图所示的正弦稳态电路,已知,试求。5、如下图所示的正弦稳态电路

7、,已知,,。求。1、如下图所示的正弦稳态电路,设电源频率为,为使滞后,则应满足什么关系?2、如下图所示正弦电路,已知,试求。3、如下图所示正弦稳态电路,若已知、、及和,则功率表的读数为多少?4、已知电路如下图所示,,求1、已知电路如下图所示,,求2、正弦稳态电路如下图所示,电压表读数均为有效值,电压表内阻可视为无限大,其中、、的读数分别为、和,试求的读数。3、电路如下图所示,已知,试求稳态响应4、正弦稳态电路如下图所示,已知各表读数:为,为,为,试求的读数(电表读数均为有效值,并忽略电表内阻对电路的影响)。1、下图所示

8、电路,已知,,超前的相位角,且与正交。试确定元件参数、与的值。(提示:通过作相量图法辅助计算)2、下图所示电路,已知,,,,,。求各支路吸收的复功率及电压源发出的复功率。3、下图所示电路中,已知,,。求负载最佳匹配时的功率。4、下图所示电路中,已知,,,,当时发生谐振,求电感及电流有效值。1、下图所示电路中,已知,,今调节使并联电

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