新托福听力常识知多少

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1、新托福听力常识知多少朗阁托福考试研究中心在新托福听力所测试的内容中，有相当一部分试题需要考生理解听力材料的“弦外之音”。这些考察内容包括识别说话者的态度、语气、目的，对听力材料进行归纳总结，对要点信息进行提炼。回答这些问题不仅要求考生听懂材料中的某个单词或某句话，更要了解这些内容的内在含义和在整个听力语段中所起的功能。让我们将这个特点与当下另一个具有广大市场的由英国开发的国际英语语言测试——雅思（IELTS）考试做番对比。雅思听力考题有一个特点，即绝大部分问题都要求考生在听力材料里直接寻找细节事实信息。考生在做题之前可以通过预览试题

2、，确定需要寻找信息的类型，甚至预测答案，然后在听题过程中把注意力集中在所要搜索的具体信息上。雅思听力考试绝大部分试题都是“所听即所得”，不需要考生理解弦外之音。可见，美国人更偏重对于语言潜台词的挖掘。新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。朗阁托福培训研究中心提醒考生需要注意的是：u当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。u当问题的分

3、值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。u新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。新托福听力题型主旨题：IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。主旨题特点：u通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。u在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。细节题：新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提

4、及的事实、描述、定义和例子等。细节题特点：u细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测u基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so,thus等词对应于细节题中常考察的因果关系部分目的题：朗阁托福考试研究中心分析发现，目的题有两种：一种是与主旨相关的，例如whatisthepurposeofthetalk?这种形式已经在主旨题中有所列举；另外，有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此，类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所

5、呈现的目的。部分目的题特点：u这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用u有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容u说话人通常不会直接说出自己的目的，而是用间接的表达态度题：考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉，主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的态度。态度题特点：u有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容u正确答案往往不是文中的直接表述u说话人的态度通常是影响深刻、高兴、感兴趣、惊讶、焦虑等推断题：推断题包括“推论”和“预测”两种形式。推论是原文没有直接表达的，需要考生进行推测的信息；预

6、测则是需要考生根据说话人所说的话推测出其未来的行为。推断题特点：u有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容u文中一般没有直接提及的信息分类题：IBT听力归纳题是考查考生对听力段落中涉及事物进行分门别类的能力。一般是将文章所探讨的观点或事物等按照某种规律分组。分类题特点：u分类题一般只出现在演讲部分u分类题很多采用表格的形式，让考生将正确选项拖到表格中正确的位置；或对正确的分类内容进行勾选。归纳题：新托福听力归纳题是考查考生对听力段落中涉及事或物进行归纳总结的能力。归纳题特点：u归纳题一般只出现在演讲部分u归纳题大多采用表格的形式

7、，让考生将正确选项拖到相应位置；或对正确的归类进行勾选。1．炼成抗扰超人我们都知道，新托福采用的是机考的形式。任何事物都有利弊两面，机考在保证考试信度效度和节纸环保的同时，也产生了一个不可避免的弊端：考试环境嘈杂。由于大家都是在同一个教室里考试，相互没有隔音设施，这些响动，尤其是口语的说话声都会产生严重的干扰。无怪乎有人戏称：考新托福最理想的复习地点是菜市场！考生要训练自己在嘈杂环境中集中注意的能力，要学会并迫使自己把注意力集中在正在做的试题上，防止因为外界的干扰而分心。大家平时可以存心找嘈杂点的地方听录音，比如电视机旁、快餐店里，

8、以营造全真的考试环境，训练自身的适应能力。此外，听力每一个section的答题时间是有限制的，每个问题只能一次性答完，不可返回再答。在这种由机器控制考试进度的环境下，考生要控制好自己的心态，迅速读题和解题，避免在一个问题上花过多时间。