学校防汛应急预案

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时间:2018-07-12

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1、学校防汛防滑应急预案1.编制目的和依据为了做好预防和处置因暴雨、洪水、狂风等带来的各种自然灾害,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护学校稳定,保障我校的正常教育教学秩序,根据抢险救灾的需要,依据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》等法律法规和《国家防汛抗旱应急预案》规定及涉文教体(2009)25号通知精神,结合本校实际,修定本预案。2.基本情况学校位于,现有学生余名,教学班,教职员工名。学校地势低,暴雨、洪水、强降水等灾害性天气的出现可能会造成排水受堵,雨水倒灌,将会严重影响正常教学和师生出入,学校在改建、清淤下水道的基础上,加强防汛防滑预案建设。3.

2、适用范围本预案适用于本校范围内汛期各种自然灾害的预防及应急处置。4.应急处置部门与职责法人代表校长为第一责任人,成立应急工作小组,组长为具体责任人。4.1应急工作小组组长:(校长)联系电话:副组长:(副校长)联系电话:(副校长)联系电话:组员:(办公室主任)联系电话:(教务处主任)联系电话:(政教处主任)联系电话:(总务处主任)联系电话:4.2工作小组主要职责:在县文教体局防汛防滑指挥部领导下,组织、指导、协调学校的防汛防滑和抢险救灾工作。组织制订完善学校防汛防滑应急预案;组织开展本校的防汛防滑工作检查,处理影响防汛防滑安全的有关问题;贯彻执行上级防汛防滑指挥命令;

3、遇重大灾情时传达停课、师生转移等命令;指导本校抢险自救和灾后处置工作;组织开展灾情调查统计,并向上级部门报告;指导并开展灾后救助。4.3学校处、室职责办公室职责:承办本校防汛防滑工作小组召开的会议和重要活动,检查督促学校防汛防滑工作小组决定事项的贯彻落实情况;协调和参与学校有关科室涉及防汛防滑的相关工作;政教处职责:负责组织开展汛前检查、隐患排查;学校的各类灾害隐患点的观测和处置;开展灾情统计上报、灾后救助工作和灾后总结;总务处职责:负责防汛抢险队伍建设和物资准备工作;校舍的维修管理和做好后勤保障。教务处、专业办职责:负责师生安抚工作;负责学校防汛防台工作的宣传、通

4、知、教育,指导学校卫生防疫工作,预防疾病流行。研究室、招生处、团委职责:向上级部门报告防台防汛工作开展情况和灾情发展情况;对外联络、信息资料收集。5.预防办法和措施5.1落实防汛防滑灾害预警员根据学校的地形地理位置、校舍情况等灾害隐患点,确定冯石宝为预警员,负责讯期灾害的预警,随时向工作组长汇报警戒情况。5.2防汛防滑检查防汛防滑工作小组在汛前组织力量开展防汛防滑检查,发现有安全问题的,及时处理和整改。5.3防汛防滑及次生灾害预警可能受狂风、降雨影响的地区,防汛防滑工作小组应加强值班,与气象、水利等部门保持密切联系,了解狂风降雨情况,针对可能出现的龙卷风、雷暴雨、泥

5、石流、雷击等灾害,研究防御对策,明确防御重点,及时向师生、家长和社会发布信息。加强对灾害隐患部位的巡查,必要时采取预警、转移师生和财产等措施。6.应急处置6.1信息报告汛情影响后,学校根据受灾情况向上级部门报告,出现严重灾情拨打“110”或“119”,出现伤害情况拨打“120”。6.1.1一般灾情。事故无人员死亡,财产损失1万元以下,学校应当在半小时内口头向局应急办报告,灾情结束后一小时内书面报局应急办。6.1.2重、特大灾情。事故死亡1人、伤多人、财产损失1万元及以上,学校应当在半小时内口头向县、局应急办报告,灾情结束后一小时内书面报县、局应急办。6.1.3灾情报

6、告的必要内容。发生的时间、地点、伤亡情况、简要经过、采取的施救措施、发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。6.2事件处置程序为更有效的处置应急情况,应急工作小组下设专项工作小组。6.2.1通讯联络小组组长:联系电话:组员:联系电话:6.2.1.1在预防和处置中加强与通信管理部门的联络,保障防汛防滑抗灾现场通讯畅通,确保与外界的联络。6.2.1.2与县、局应急办、镇政府等有关职能部门保持联系,加强与广播、电视、互联网、报刊等媒体联络,确保防汛防滑抗灾信息及时向师生播发、刊登。6.2.1.3出现重大灾情及时与公安、消防、医院取得联系,出现特重大灾情与当地

7、政府和解放军、武警部队等取得联系。6.2.1.4加强与当地防汛防旱指挥机构的联络,确保台汛预报信息的准确性和及时性。6.2.2应急抢险小组组长:联系电话:组员:6.2.3工作职责:6.2.3.1接到防汛预警后,对学校下水道进行疏通,检查门窗、悬挂物,发现隐患马上整改,检查重点部门、实验室,制定重要物品转移方案并及时转移。贮备防汛物资,根据预警级别及时组建必要的教职工抢险队伍。6.2.3.2出现一般灾情时加强视察巡逻,及时处理隐患,保持楼道安全出口通畅。出现特、重大灾情时配合公安、消防、解放军、武警部队进行抢险救灾工作,配备教职工抢险队伍,保障学校抢险救灾工作的顺

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