[中学联盟]河北省石家庄市藁城区尚西中学九年级语文上册练习卷二（2016.9）（无答案）

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1、初三语文练习试卷二（老人与壶）2016.9.2一、积累运用1．阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。（2分）  从河堤（    ）往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄jia（    ）收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥（    ）落，这巨大的落差，该如何均hénɡ（    ）？（摘自丁立梅《秋天的黄昏》）2下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）    一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基

2、因工程技术的日臻完善，②基因治疗为人们开展出了一条新的路径，③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，④通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。    （1）第①处成分赘余，应删去__________。    （2）第②处搭配不当，应将__________改为__________。    （3）笫③处成分残缺，应在__________词语后增补__________。（4）第④处语序不当，应将__________与__________互换位置。二、文言文阅读（共12分）阅读【甲】【乙】两文，完成5-8题。【甲】先帝创业未

3、半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。　　……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。[来源:Z,xx,k.Com]【乙】夫君子之行，静

4、以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢①则不能励精②，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世③，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【注释】①淫慢：过度享乐与怠慢。②励精：奋发向上。③接世：接触社会。5.解释下面加点的词。（4分〉①以光先帝遗德  （     ）     ②不宜异同（     ）③非宁静无以致远（     ）     ④遂成枯落，多不接世（     ）6．翻译下面的句子。（4分）（1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。[来源:学科网]译文：          （2）静以修身，俭以养德

5、。译文：          7．【甲】文中诸葛亮向后主提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？（2分）答：8．结合【甲】【乙】两文，谈谈你对诸葛亮的认识。（2分）答：          三（议论文阅读）改编经典慎用“现代元素张兴德①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。②所谓“消费文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻

6、浮态度，让经典“为我所用”。一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如，在《水浒传》中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衰于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体

7、和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在让人不解。③有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然，一切经典，都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？《红楼