1、幼儿园中班英语教案：father finger活动目标：1、愿意随着歌曲的旋律，按歌词大意进行游戏2、在教师的带领下能完整的进行手指游戏3、学习单词father finger的发音活动准备：狐狸头饰一只 活动过程：1、玩游戏where are you 复习句型 I am here t:we played the game where are you ,do you want to play it again c:yes t:ok !let’s play it together.2、引导幼儿初步学习单词father fingert:look at my hand how ma
2、ny fingers?let’s count .one finger twofinger……this’s father fingerfather finger3、玩游戏t:now let’s play“yes or no”father finger ?yes or no yes 3、动作边念歌词，鼓励幼儿一起做t:today I’llread an interesting rhyme for you first listen to me carefully ,father finger…4、演唱歌曲并和幼儿一起做动作ok this time let’s try toget
3、her。幼儿跟唱6、戴上头饰带幼儿玩游戏“fox fox where are you “德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发
