山东省滕州市第十一中学2017届高三一轮复习第三周同步检测生物试题word版含答案

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1、山东省滕州市第十一中学高三2016-2017学年一轮复习第三周同步检测生物试题第I卷（选择题）一、单选题1.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（　　）A．细胞核含有DNA，可完成基因的复制和表达B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解D．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著2.图1是细胞的亚显微结构模式图，叙述正确的是图1A．②的成分中主要是胆固醇B．③具有双层膜结构C．①的形成与⑦有关D．⑥是细胞生命活动的调控中心3.将新鲜苔藓植物叶片放入有

2、少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同4.下表是其他条件均为最适宜的情况下探究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验结果，以下分析正确的是实验一（乳糖浓度为10%）实验二（酶浓度为2%）酶浓度相对反应速率乳糖浓度相对反应速率00001%255%252%5010%504

3、%10020%655%20030%65A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再增大B.实验二若继续增加乳糖浓度，相对反应速率会增大C.实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大D.实验一的自变量是酶浓度，实验二的自变量是乳糖浓度5.在真核细胞中，右图所示的生物膜可能是A.细胞膜或细胞核膜　　　　　B.叶绿体内膜或液泡膜C.线粒体内膜或类囊体薄膜　D.内质网膜或高尔基体膜6.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（）①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树

4、，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度③在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时，420～470nm波长的光的利用量显著减少⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少A．②④⑤B．③④⑤C．②③④D．①②⑤7.动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂。据此作出的假设，不合理的是（）A.清除部分细胞，

5、邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期B.细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号C.细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响D.细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体8.细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。右图中①、②、③表示细胞自噬的三种方式，相关说法不正确的是A．细胞通过③减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命B．自吞小泡与溶酶体融合、溶酶体吞噬颗粒物的过程体现了细胞膜的流动性C．细胞自噬被维持在一定水平，能确保细胞内的稳态D．细胞

6、自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程9.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（　　）A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换D．图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体10.将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个

7、细胞中A．每条染色体的两条单体都被3H标记B．每条染色体都只有一条单体被3H标记C．有一半染色体中的一条单体被3H标记D．每条染色体的两条单体都未被3H标记11.下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活，苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻，组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积，表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是（）苯丙酮酸苯丙氨酸酪氨酸苯丙酮尿症黑色素尿黑酸积累尿黑酸氧化酶酪氨酸酶苯丙氨酸转氨酶苯丙氨酸羟化酶A．一个基因可能会影响多个性状

8、表现B．生物的一个性状只受一个基因的控制C．基因可通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制性状D．在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症12.种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为A．7∶6∶3B．5∶2∶1C．3∶2∶1D．1∶2∶113.果蝇的腹部有斑与无斑是一对相对性状，其表现型与基因型的关系如下表