开展边学边查 立行立改情况汇报.doc

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1、开展边学边查立行立改情况汇报　　开展边学边查立行立改情况汇报一：阳春三月，万物复苏，一片生机勃勃的景象。 　　在大新县广大农户家里、山村田间地头、项目建设工地、企业生产车间、机关服务窗口……随处可见党员干部忙碌的身影。 　　自党的群众路线教育实践活动启动以来，大新县突出问题导向，以“作风改到实服务走在前”主题实践活动为主要抓手，聚焦“四风”动真碰硬，围绕服务频出“实招”，真学真听真查，立行立改立转，不断把教育实践训活动引向深入，切实让群寓众看到变化、见到成效。懈 强化“心灵洗礼”补强精差神之钙 　　思想是行动的杖先导。大新县坚持把学习类教育

2、作为践行党的群众路赢线的首要任务，通过深入油开展系列“心灵洗礼”主以题学习教育活动，促使广亚大党员干部思想得到提升涕、心灵得到洗礼。 　　活屹动刚启动，该县县委就带刺头开展了以“坚持革命传凌统、坚持艰苦奋斗、坚持责解放思想”“三个坚持”囤为主题的学习活动，组织整县四家班子领导到宁明和前凭祥学习边贸工作经验，架到县西门岛革命烈士纪念泛碑学习革命传统，到横跨伙中越边境的“跃进渠道”桨学习艰苦奋斗精神。连日智来，该县县委还以召开“逐理论学习中心组扩大会议许”、举办“学习先辈先进淌典型争当焦裕禄式好干部素”专题学习会等形式，学枝深学透习近平总书记系

3、列赞重要讲话精神和有关教育棘实践活动规定篇目，为全底县广大党员干部作出了表棠率、树立了标杆。 　　该责县注重抓好基层党员干部阮的学习教育，活动中结合正各领域党员特点，通过编溢印《教育实践活动学习资白料》《漫画宣传读本》《诈群众路线山歌集》，采取姓集中学习、进村宣讲、专坡题培训、文艺会演、山歌粥传唱等形式抓好学习教育迹。同时，建立电子邮箱、镀QQ群与外出务工党员“鼻互动共学”，用新兴媒体权联系群众共学。如福隆乡视新榜屯外出务工人员建立庆了名为“新榜人民会堂”眶的QQ群，把60多名外演出务工的党员骨干凝聚在奥一起，集思广益破解了家揖乡在开展清洁

4、乡村活动中肇遇到的乱搭乱建等难题，冀受到了群众好评。 　　与须此同时，该县还用足用活伦近年来创建的“文化大讲绩堂”、“三个一”培训、严城乡“道德学院”、“富茹民夜校”等载体和阵地，噪努力把教育实践活动学习痈教育的触角“横到边、纵疼到底”。 开展“五进五问伺”广开纳谏门路 　　只有灶敞开大门、沉下身子，才则能听到真心话、找到真问昆题。大新县积极组织开展析“五进五问”活动，促使引党员干部工作作风进一步涩转变，服务水平进一步提升高，党群干群关系进一步毁密切。 　　3月24日晚壕，该县县委书记赵丽到雷世平镇左安村冲六屯走访问殊民情，与镇村干部、部分

5、去村民代表座谈，详细了解伊该村的基本情况、发展现镀状以及存在的突出问题。碍 　　在征求意见中，当了欲解到该村正在整合土地X朽X亩作为甘蔗"双高"示蝎范片时，赵丽书记非常高挪兴，当场表态拿出书记基皂金6万元作为"双高"示绳范片机耕补助，并协调县呻财政局把冲六屯道路硬化衍纳入"一事一议"奖补资轰金项目。 　　为扎实有效隅开展教育实践活动，切实涨找准党员干部存在的突出弟问题，该县广泛开展"五股进五问"(即进农村问民哀情、进社区问服务、进单措位问良策、进企业问发展酒、进工地问项目)活动，超通过深入一线走访、发放画调查问卷、召开座谈会和嘘举办"书记大

6、接访"等，役认真倾听群众、企业、服蜒务对象等呼声，收集意见廊建议，并及时进行梳理，穴按照先行先改的原则，迅瓤速整改到位。 　　该县紧淹紧围绕"知民情、解民忧握、帮民富"，在开展"五尖进五问"活动，全面了解公和掌握基层群众各方面情董况的基础上，创新农村社寅会管理模式，充分发挥新哪农村建设指导员、贫困村纽党组织第一书记、"美丽雀广西清洁乡村"活动工作幕队员、定点扶贫工作队员逮以及乡、村、屯干部等作葬用，通过建立起涵盖"家旷庭基本情况、主要经济来颜源、主要困难和急需解决跪问题、帮扶记录"等准确掏、客观、翔实的一户一档蛤的"群众档案"，扎实做呛好新

7、形势下的群众工作，泻为开展教育实践活动提供蚁了有效载体。 　　据不完蛮全统计，截至4月11日车，该县各级各单位共深入耀基层开展调研活动960镑多次，走访群众万户、企肖业主65个、项目50多梳个、单位198个，建立铺"群众档案"6万多户，轩征求到群众意见建议26捧00多条，帮助群众和企易业主解决各类难题370叙多个，解决农村矛盾纠纷页2500多起，为群众办侵实事好事2100多件。引 实施“正风肃纪”立查立沁行立改 　　坚持边学边查铣边改，一开始就让群众看秧到变化。大新县坚持突出耙问题导向，深入开展"正氓风肃纪"专项整治行动，尤通过采取自查自纠

8、、专项害督查、定期抽查、明察暗萌访、网络评议、电视问政闯、问题曝光等多种方式，极扎实有序推进"拖拉风、危懒散风、安逸风、吃喝风榜、走读风""五风"以及木信访积案、安全隐患和环屋境