证券投资学课程总结3篇.doc

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1、证券投资学课程总结3篇　　篇一：证券投资学课程总结本人承担Z09会计1、2、3班的《证券投资》XX-XX学年度第二学期的教学工作，经过一个学期的教与学，对《证券投资》课程进行了自查自评，现将结果报告如下： 教学组织形式：理论与实践教学相结合 　　学时与学分：课程总学时共32；课程总学分共2分。 　　本课程的教学严格按照会计学专科人才培养方案进行。 　　该课程是经济类专业的一门专业基础课。本课程介绍了证券投资的理论知识鳖。主要研究对象是证券市伞场、证券投资工具、证券手投资分析理论及证券市场嘘监管及证券实盘操作四部汹分内容，并着力介

2、绍近年诀来金融界出现的新理论、笑新观点和新现象。为本专竿业学生以后股票投资、基柬金等理论和实务而提供理眶论基础。学习本课程也可顾以使学生毕业后从事证券叠公司、投资咨询公司、基急金公司、投资公司的会计衣、分析师等工作，对于熟妓悉证券业的基本情况具有联很大的现实意义。 　　通仪过本课程的学习，使学生邑熟悉证券发行市场、证券势流通市场；股票、债券、泰基金及金融衍生品等金融桨工具；证券投资基本分析俞、技术分析、心理分析；妖证券投资策略与技巧、盘熟面操作技巧；证券市场监彦管等内容，使学生对证券涉行业有个比较全面的认识纫。 　　通过本课程的

3、学习榆，使学生系统掌握证券投低资学的基本理论和基本知付识，初步掌握证券投资的斧基本原理，学会运用证券误投资的分析方法与技巧等栈的相关知识分析股票、基株金、债券及金融衍生工具隅的价格走势及未来方向等斩。 先修课程：西方经济学烹、货币银行学。 　　后续傀课程：《证券投资基金》温、《投资银行学》等。 　傍　本课程的教学以以理论档结合实践的讲授方式为主址。在讲授课程本身的理论站知 　　识的同时，利用多妹媒体教室上网，通过具体脂的操作，为学生展示各种耳证券投资工具、基本面分盐析的信息来源、技术分析委的方法与注意事项等，通押过活生生的实际例

4、子，让膏学生对所学知识有更进一匝步的认识和理解；与此同艰时，在课堂上多于学生互晨动沟通，及时解决学生在袋课堂学习过程中所产生的扩疑问，为他们及时解惑，粕并要求他们主动提出疑问乌；在讲授知识本身的基础砒上，加强了通过引导学生串思考，使所学内容能够真缸正成为学生自己的思考的很武器。引导思考、活学活婿用、不断培养和锻炼学生轨的思维能力及解决问题的异能力是我教学的最大特点再。 　　其一，根据证券投写资学的特点和经济学教育增的目标制定教学大纲，建曳构教学内容，丰富教学知上识，确定教学方法。教学瓤不拘一格，实事求是，根迁据教学内容和学生状况

5、灵于活运用各种教学方法，追尉求最佳的教学效果。 　　宇其二，更新教学理念，拓庙宽教学模式，充分发挥教闻师讲课的艺术。教学是师宵生互动的过程，教师作为肿传道、授业、解惑的人，蓬在教学过程中始终处于主尔导的地位。教学质量的好壹坏，往往取决于教师教学挠水平的高低，取决于教师沛讲课的艺术。因此，我经俞常研究传统的启发式教学勒模式和各种现代教学模式播，不断进行教学方法的优膀化与创新，努力提高自己惋的教学艺术。 　　其三，然树立以学生为本的观念，顽调动学生学习的主动性和始积极性。教学活动的最终喧目标是要落实在学生身上石。故学生在教学过程中也

6、校处于很重要的地位。如果坏忽视了这种情况，让学生吴总是处于被动的地位，对坛教学实际上是很不利的。锈基于这种认识，我对货币椅银行学的教学坚持启发式享教学的原则，主要讲解各妨部分内容和理论的研究思椅路和运行机制等，提倡自楼主学习与合作学习的理念揉，鼓励学生独立思考，自脓主学习。 　　其四，把传启授知识和传授方法结合起陈来，提高学生的创新意识恤。货币银行学内容丰富，均要使学生在短暂的大学时趴代有较多的收获，教师不榜仅要向他们传授知识，还翟要向他们传授学习和研究逗经济学的方法。从素质教汾育和创新教育的角度出发梯，我一开始就向学生介绍莆学

7、习货币银行学的方法。鸣在教学过程中不断启发学碴生思维，鼓励学生参与科庞学研究，提高他们分析问惶题和解决问题的能力。 促贩进学生自主学习的扩充性腮资源的使用： 　　目前学褥生在证券学教材与参考资世料方面具有较为优越的条舔件。除本校图书馆 　　藏惠长期积累的图书资料外，肺北学校还购置了学术界相坝关论著并长期订阅各种学押术期刊外，极大地便利了携教师与学生的教学与科研秀活动；并且证券投资行业赢是目前国内的热门行业，挡所以网络方面会有更多的殖资源。 　　证券投资是一崖门理论与实践并重的经济众类基础课程，在以后的教丑学中，我会继续加强实践屿

8、教学，更新证券投资学的纲知识和内容，增加最新的慎教学案例。 　　篇二：证掩券投资实训心得资本市场砒的发展对经济建设事业的勉发展所起的推进作用是不结质疑的。我国的资本市场突特别是证券市场，经过十防几年的发展，目前对国民洋经济建设所作出的贡献也虎越来越大。不仅为上市