对照材料 自身突出的问题 担当作为方面.doc

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1、对照材料自身突出的问题担当作为方面　　什么才是“敢于担当”?古人曾有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为国事担当的情怀，也曾有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆报国的誓言，可见，敢于担当就是一种境界，一种责任，就是对于领导干部应该做的事，要有勇气、顶着压力去做。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　对照材料自身突出的问题担当作为方面党的群众路线教育实践活动开展以来，本人按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四的总要求，聚焦“四风”重突出问题，结合工作实际秧，认真学习群众路线教育席实践活动必读书目，撰写雷心得体会，深入基层调研舌

2、，征求群众意见，按照“审四必谈四深谈”的要求，侮与班子成员、局机关各科匿室及局属事业单位负责人嘲和部分其他人员共27人皇，逐一谈心谈话，深入开臀展批评和自我批评，努力可找准找实个人在形式主义笑、官僚主义、享乐主义、就奢靡之风等“四风”方面桂存在的问题。现对照检查放如下： 一、遵守政治纪律魁情况、个人作风基本情况撤 (一)遵守党的政治纪律磨情况 　　一是执行党的政铲治纪律的坚定性、敏锐性桔方面不够。当前国际国内肉各种思想文化交融交锋日甩趋激烈，在这错综复杂的妒形势面前，明确回答坚持绩什么、倡导什么、抵制什陆么、反对什么，旗帜鲜明滁地

3、亮明自己和党中央保持律一致的观点还不够，在提娶高自身政治敏锐性和政治阅鉴别能力方面需要进一步谷加强。 　　二是在遵守党侗的政治纪律的敏感性和严那肃性方面须进一步加强。弗对一些党员干部的消极言缕论、特别是对一些背离党伎性的负面段子，认为只要涤自己不信不传就可以了，越管好自己就行，不能理直卫气壮地进行抵制，时时处甘处维护和执行政治纪律的窿自觉性还要进一步提高。原 　　三是在日常工作中，圃对部门党员干部的政治纪兵律教育重视不够。满足于仟理论教育和业务学习，对睹政治纪律的专题教育有待恃进一步加强。 (二)执行卡八项规定存在问题 　　一侈是

4、在公务接待方面自我要萝求不严格。对待上级和外萧单位来人仍然存在安排宴萤请的情况，公务接待有时济讲排场，食堂来不及安排洲还会在外面饭店就餐，接侣待用烟、用酒有时存在超磨标现象。个人有时碍于情孙面接受宴请。 　　二是在草公车管理上落实还不规范寓。在贯彻落实“八项规定胀”之前，偶尔存在公车私骡用现象，接过小孩放学，英给亲朋好友搭过便车，还据到车站接过外地客人。虽丙然家离单位不是太远，但献上下班还要公车接送。 (种三)个人有关情况说明 　拥　本人公务用车为苏KU线0199(丰田凯美瑞)几，排量，价格万元，20秘PC年购买。个人家庭住痹房共

5、有2套，一套在宝带韩小区50-603,92差平方米，20PC年购买冤，现居住;一套在扬州天仆下11-104,185炔平方米，20PC年购买害，未装修。办公用房现为詹18平方米，已整改一次晴，目前正在按平方米的要乙求进行第二次整改。没有暑利用公款人情消费情况，蜘职务消费和“三公”经费弘开支均按有关规定执行。舀未配备专职秘书。爱人汤截咏梅，扬州市中级人民法蛊院刑二庭审判员，儿子周痰汤达，育才小学四年级学弛生。本人及爱人、儿子没驮有经商办企业等情况。本触人从未赴国外学习考察，淫亦未自费出国出境旅游。速 二、“四风”方面存在的舱突出问题

6、(一)形式主义册方面的问题 　　1、学习庆浮于表面。理论学习上深逗入不够，对党建经典著作绣研读不多，缺乏理性思考辟。缺少刻苦精神，参加集湃体学习多，个人自学少;颐被动学习多，主动研究少琳;急用现学多，系统掌握保少。业务学习也不够系统茵，常满足于以干代学，以江会代学，到新的岗位后，粹对水利农机管理知识的掌髓握不够及时全面。 　　2捂、作风不够扎实。布置工具作任务重眼前，轻长远，万重结果，轻过程，存在以锈会议落实会议、文件落实曰文件的现象，对一些工作氟惟求上级欣赏、领导认可易，联系实际、力求实效不毛够。 　　3、工作以点带桶面。只注重

7、典型打造，不浇注重典型推广，探索创新瞒的村支书直选、党代表常鸣任制、农民集中居住区党寻建、“五民工作法”等工峪作，虽然在点上取得了一锁定成效，但没能在面上取腋得更大成果。上级视察调讼研时，倾向于往工作好的料、有成绩的地方带，对相稚对薄弱的镇、村、社区关阎心指导不够。 (二)官僚镶主义方面的问题 　　1、凶接“地气”不足。工作中翼主动深入基层调研的时间淫很少，直接掌握的第一手步情况不多，即使下基层调乞研或工作，也大多和基层恍干部接触，跑个把点、开潞个把座谈会，深入联系群饥众倾听民意不够，有时甚提至满足于在办公室看看资佑料，把外地的经

8、验照搬照敌抄，美其名“他山之石可凄以攻玉”，其结果是使我礁很难更全面更客观更长远裙地研究和思考问题，造成哲工作和实际脱节。 　　2蛀、“当官”味较浓。有时熬满足于发号施令，遇到具维体工作让下级去干，习惯长当“二传手”，甚至“甩湍手掌柜”;安排工作缺