22鄂教版九上乌摇梦到春江学案

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1、《乌篷摇梦到春江》学案学习目标1、识记理解课文的重要字词。2、品味本文简练而意蕴丰厚的语言特色。学习过程一、走进作者及其作品叶文玲，女，当代作家，1942年11月4日出生，浙江玉环人。我们曾学过她的作品《我的“长生果”》，至今已有800多万字39本作品集及一部8卷本《叶文玲文集》出版。叶文玲的小说主要表现普通人的命运和心灵世界，感情真挚，生活气息浓厚，语言朴素自然，清新流畅。二、走进文本（一）带疑初读整体感知环节要求：细读默想整体感悟卒章反刍1、点的字词注音。棹（）濡（）染遨（）游袅娜（）惬（）意膂（）力浪敛（

2、）波平千舟百舸（）钟灵毓（）秀阿谀（）奉承趋（）炎附势2、文整体感知探究作者在文中用哪一个字表达了对富春江的总体印象和感受？文章围绕这个字描写了哪些风物？它们有怎样的特点？（二）小组合作置疑探读环节要求：疑义相析解疑互进献疑待诂1、本文吸引我们不仅在于作者精巧的构思，也得益于简练而意蕴丰厚的语言特色，给我们以美的享受。让我们共同梦一回春江的画山秀水，一起品一番诗意的美词美句。学生欣赏的角度：可以从修辞、句式、表达方式、描写手法、用词、语气、对中心的表达作用等方面入手鉴赏。品味下面句子，感受其语言的魅力。a、乌篷

3、摇梦到春江b、春江裙裾一闪c、难说是山染绿了江，还是江浸绿了山d、棹清波碧水路、千种情思万般忧、澄于湖海碧于天e、哉：直抒胸臆，表达对富春江浓浓的眷恋之情；（三）交流展示释疑导读环节要求：小组交流陈述己见组间论辩教师点拨1、文章开头不像一般的游记散文那样，而是描写了青海之行为什么？2、第八小节写江的“静”，但是为何写到“临流鼓棹、帆飞若驰”的喧闹，还写了人们的感受？3、富春江的自然景观已经很美了，作者为何还写严子陵钓鱼台？三、迁移扩读环节要求：对应目标扩读增量发展能力认真阅读《夜晚》，按要求回答问题。夜晚①月亮

4、是别在乡村上的一枚徽章。②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。④相比之下

5、，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光

6、的流动。⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的署气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的

7、召见和盘问？……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。（1）第④段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替？请说出理由。答：（2）作者对月光作了精彩的描写，请你说说第③段画线句在写法上的妙处。答：初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物

8、B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——