谈家庭教育问题.doc

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1、谈家庭教育问题　　家庭是孩子认识、获取知识的第一所学校，浅谈家庭教育。而父母是孩子的第一任老师，父母的言行会影响孩子的一生。孩子的心灵，需要父母爱的阳光的温暖，更需要没有污染的爱来浇灌。以下是谈家庭教育问题，欢迎阅读。 　　我国现今的家庭教育境况，是越来越引起国人与整个社会的关注与重视。家庭教育问题，业已成为目前我国社会面临的一个很重要也是很急迫的问题。历史上家庭教育曾经是中国文化的优势资源，如孝文化、君子文化夫都是中国式家庭教育的优辜秀结晶。 　　但在转型期万的当代中国，国人的价值捣观发生了巨变，以致家庭山教育的支柱作用正在崩塌诞，其中过去以道德为

2、家庭扔教育核心的价值观遭到了枷严重破坏，重智轻德成为怔当今家庭教育的普遍趋向棠，这种情况使得我国家庭磨教育存在种种问题。譬如悯今年冒出的南京乐燕与上演海复旦大学林森浩等诸多就现象，都充分证明了当前蘸我国家庭教育已经存在着疆严重问题。 　　目前绝大这多数的家长对如何教育好啦子女存在太多太多的困惑派，大家都普遍感觉到了家边庭教育问题是个极现实的淮问题，是个极严峻的问题蹭，必须引起国人与整个社肤会足够的重视与关切。 　界　既然家庭教育已经是一徒个不能回避、不容忽视的猎问题，我们每一个人都必章须要高度重视高度关注这克个问题，那么到底什么是寝“家庭教育”呢?

3、　　家五庭教育，是指家长们在居颂家生活当中，对其子女实官施的有目的、有计划的教搅育和影响。家长都是对自琅己的孩子会有着各种各样郴不同的期望，家长根据自扬己的期望对孩子实施的一游种通过多种方式，包括家嚷庭环境、心理氛围、长辈丫语言等行为去影响孩子，筷孩子接受这种来自家长的科教育与影响后，又会用自掀己的言行表现反作用于家硝长，所以说家庭教育并不鱼是讲家长单向的对孩子有绵什么要求，对孩子有什么仰命令，家庭教育不是一种苟单向的教育过程与影响行教为，它是一种双向互动协清同作用的过程，它是有计天划，有目的而开展的家庭匙教育行为，是家长基于文内化、心理、语言、环境

4、等瓤诸多综合因素，在与孩子哟互动过程中而对孩子施加者影响的教育过程与行为。疹 　　家庭教育的重点是以削品德教育为主，因为一个丫孩子只有懂得应该怎样做龙人，他才能树立明确的学挛习志向;又一个孩子也只杖有端正了学习心态，并养监成了良好习惯，他才能做群到按时认真学习;又一个论孩子也只有形成了坚忍不眨拔的毅力，学习时才能刻吴苦攻读;又一个孩子也只蛇有成就了孝顺心，他才能慑在生活学习中尽可能自理屈自强，少给父母添麻烦。贴所以家庭教育的主要任务诊、首要任务应该是以培养袁孩子良好的道德品质和养姻成良好行为习惯为主，行屎为习惯主要包括：生活习智惯、饮食习惯、卫生习惯

5、坪、学习习惯、劳动习惯等毫，教孩子如何学习好好的亥“做人”。 　　家庭教育壕，是现代教育的三大重要脂组成部分之一，其与学校喜教育、社会教育并称为现帐代教育的三大支柱。人的沾教育是一项系统的教育工雁程，这项教育工程包含着糊家庭教育、社会教育、学偏校教育三大组成部分，这颜三者相互关联且有机地结烛合在一起，相互影响、相愿互作用、相互制约，这项归教育工程离开哪一项都不迪可能，但在这项系统工程盅之中，家庭教育是学校教匠育与社会教育的基础，并失且还是能影响一个人终身强的教育。 　　家庭教育，昭从孩子出生之日即自然而杭然开始(甚至家庭教育可颗追溯到胎教期)，婴幼儿

6、苑时期的家庭教育是“人之样初”的教育，其在人的一锌生中起着奠基的作用。孩我子上学后，家庭教育既是穴学校教育的基础，又是学省校教育的补充和延伸。家钨庭教育，是对人的一生影僵响最深的一种教育，因为宏家庭教育的重点是以品德紊教育为主，是以培养孩子火良好的道德品质和养成良鬼好行为习惯为主，是教孩祁子如何学习好好的“做人火”，所以家庭教育将直接耪或者间接地影响一个人人焙生目标的实现。 　　前苏修联著名教育学家苏霍姆林雁斯基就曾打比方说，若把共儿童比作一块大理石，那侮将这块大理石塑造成一座杨雕像则需要六位雕塑家，芍六位雕塑家即：1、家庭修;2、学校;3、儿童所记

7、在的集体;4、儿童本人邑;5、书籍;6、偶然出骡现的因素。从排列顺序上获看，家庭被列于首位，可踊以看得出家庭教育在塑造涅儿童的过程中起到如何重恤要的作用。仅从排列顺序顿上看，我们就可以知道在突这位教育学家心中，其是扳认为家庭教育在一个人一曾生教育中是占据着相当重新要的地位。 　　家庭是社姜会的细胞，有了健康的细扰胞，才能有强健的肌体，柬若细胞有病，就会引起肌缠体发病。古人云：“身修况而后家齐，家齐而后国治郭，国治而后天下平”的“槛齐家、治国、平天下”观周点就是这个道理。所以若檬能开展好家庭教育，实在女是能“治国平天下”，功镶在千秋的大事。国家发布簇的

8、《九十年代中国儿童发沿展规划纲要》中指出：“忧今天的儿童是二十一世纪蓑的主人，儿童的自下而上押保护和发展是提