java语言程序设计教学大纲99923

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1、《Java语言程序设计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业本科生的一门选修课程。Java语言作为当今INTERNET上最流行的编程语言，它的产生和WWW密切相关，所以课程中还将对WWW技术进行必要的介绍。通过本课程的学习，使学生掌握网络编程的基本方法，能够根据现实生活实践编制出一些实用的客户机/服务器小程序。二、先修课要求有一门程序设计语言基础三、课程的教学基本要求1.了解并掌握JAVA语言的基本语法2.能比较熟练地用JAVA语言进行一般的程序设计3.初步掌握JAVA编程开发环境JDK1.3、FREEJAVA、Vis

2、ualJ++的使用。四、教学方法和教学形式建议1．该课程实践性较强，需要学员多作练习2．主持教师需要有比较熟练的编程经验，对VisualJ++环境或者JDK1.X比较熟悉3．针对所留习题，可以组织两到三次讨论，以便学员掌握网络编程的基本思想五、课程教学要求的层次１．掌握：要求学生能够较好地理解，并且能够进行简单分析和判断。２．了解：要求学生能够一般地知道所学内容。第二部分多种媒体教材一体化总体设计初步方案一、学时分配课程教学总学时数为72学时，4学分，其中课内学时48，实验24教学内容课内学时实验学时一、JAVA语言概述3学时二、JAVA应用与JAVAAPPLET6学时4

3、三、JAVA程序设计基础2学时2四、JAVA面向对象程序设计4学时2五、数组与字符串6学时2六、I/O流与系统类4学时2七、APPLET基础4学时2八、异常处理4学时2九、多线程程序设计5学时2十、JAVA的网络程序设计4学时2十一、创建图形用户界面及　综合程序设计6学时4二、多种媒体的教材一、教学环节第三部分教学内容和教学要求一.JAVA语言概述:3学时教学内容:JAVA语言的发展历程；JAVA语言的基本特点教学要求:了解：JAVA语言的发展历程，迅速得以推广的原因了解：JAVA语言的基本特点：简单性、面向对象、结构中立、支持语言级多线程、稳固性、安全性等了解：JAVA

4、虚拟机及JAVA运行系统二.JAVA应用与JAVAAPPLET6学时教学内容：1.JAVA应用JAVA应用的组成：由类构成，类由域和方法构成编译JAVA程序：运行JAVA的编译JAVAC工具进行编译执行JAVA应用2：JAVAAPPLETWWW简介APPLET的概念创建APPLET程序将APPLET资源加到Web页中APPLET的执行教学要求：通过实例掌握：JAVA应用和JAVAAPPLET的编辑、编译、运行过程掌握：简单的终端输入输出方法了解：程序设计风格并在试验中运用三.JAVA程序设计基础2学时教学内容:标识符的命名原则变量类型(数值型、字符型、布尔型)常量(整数、

5、浮点数、布尔量、字符串、字符量)运算符与表达式JAVA语言的控制语句JAVA的名字空间和包教学要求掌握：JAVA语言的基本语法掌握：JAVA语句结构，包括复合语句、分支语句、迭代语句和转移语句掌握：JAVA变量的正确使用方法了解：各种迭代语句之间的关系和相互转换的方法了解：转移语句对程序结构的影响四.JAVA面向对象程序设计4学时教学内容对象类方法的定义和实现类的继承创建并使用界面教学要求了解：面向对象程序设计的基本思想及基本概念了解：面向对象语言的分类和JAVA中支持面向对象的特点了解：面向对象的软件开发环境了解：VisualJ++或者JDK1.X的开发工作台的主要功能

6、五.数组与字符串6学时教学内容：数组的定义、创建、与释放数组元素的访问多维数组创建字符串字符串的访问方法修改可变字符串将其它对象转化为不变字符串字符串常量教学要求掌握：对象数组及创建初始化和未初始化的数组的方法掌握：引用的概念，包括引用参数、向对象传递引用、返回引用等掌握：String和StringBUFFER的使用方法六.I/O流和系统类4学时教学内容:JAVA的输入/输出流的类的层次简单的输入/输出流(读写文件、管道流、存储器读写、用流来连接文件)过滤流及随机访问文件系统类(标准输入/输出、系统属性、集成原始方法)教学要求掌握：JAVA的输入/输出流的类的层次　　掌握

7、：过滤流及随机访问文件的使用方法　　掌握：存储器读写的方法七.APPLET基础4学时教学内容:APPLET主类APPLET的生命周期APPLET的主要行为将APPLET嵌入Web页中APPLET类方法教学要求：了解：类层次的概念及如何将概念和实现转变为类的层次的方法掌握：APPLET嵌入Web页的方法了解：APPLET的生命周期及多媒体支持方法八.异常处理4学时教学内容:异常与异常对象异常处理的特点异常类的层次抛出异常异常的捕获与处理创建异常类教学要求了解：异常的处理方法了解：try、catch、finally及throw、t