中心幼儿园园长述职报告.doc

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1、中心幼儿园园长述职报告  一年来,本人以中心幼儿园为家,认真抓好幼儿园的日常管理工作,抓好幼儿教师队伍建设。针对幼儿园的实际情况,我大刀阔斧地展开改革,这期间得到了全园教职工的支持与配合,促使幼儿园各项工作能比较顺利的开展与推进,在此对各位教职员工说声感谢。 一、工作回顾 (一)在不断的学习中努力提高自身素质   社会在不断地进步,新的教育理念不断地产生,作为新时期的园长书记,只有不断地加强学习,提高自身素质,才能咱适应新时期教育的需要。坞为此,我认真领会贯彻上更级部门各种精神,加强党疡性知识的学习,学习各种贡法

2、律法规,通过区教育局孝和上级党政的形势教育以烧及各种新闻媒介,了解国炬内外时事,用先进的理论愿、思想武装自己的头脑。讥关注教师的思想建设,及啃时发展积极上进的教师加验入党组织的队伍中,增加愉支部的新血液,XX年我糟们支部又新发展了我园张凿丽娟和汪湜两位年轻的教恍师加入到党组织中。   虹同时,注重自身业务素质肖的提高,加强自身业务进敞修培训,通过各种途径理膀解课改的内涵与实质,认朽真学习有关二期课改教育迎的经验成果。暑期中连续屡两次为期6天的校园长书梢记培训我都积极参加,认眩真按时完成网上的学习和岛作业。同时作为

3、分组的组堰长能根据党委的要求,认撑真组织组员进行相关的讨固论和交流活校花网动,汇太总本组校园长的培训心得治和所思所悟。作为一个教笑育工作管理者,平时做有衷心人,向有管理经验的前萤辈请教,通过阅读管理方绿面的经验杂志,学习先进觅的管理理论,目前认真参妈加闵行区园长“管理变革不与学校发展”培训班,学赎以致用,努力提高自身的展教育管理水平。 (二)在怠求真务实的基础上推进幼暑儿园工作   1、提高核蓄心组管理水平,推进和谐神民主的校园氛围建设   查(1)幼儿园的核心组成骚员是整个幼儿园的中坚力稻量,她们的能力强弱也直

4、扬接影响着幼儿园的发展,募为了切实提高管理层人员败的水平,我们注重加强幼趟儿园核心组自身建设,有豹效提高领导班子的管理水躺平和工作能力。3月份时歧我们就组织领导班子成员章学习了上海市保教工作会破议精神,对照自己幼儿园钱的实际办学情况进行了工烧作上的调整。我们在核心牲组内开展了向他人推荐一隘本好书的活动,每位核心严组成员范文网都向其他人验推荐一本自己阅读过的好奢书,交流推荐的理由。这们样的读好书交流活动,有屎效的提高了核心组成员的帐理论水平。鼓励各条线的煮负责人,不管是工会、办律公室、保   教、保健、父团支部,不

5、管开展什么工怪作都要有自己的设想,我瑞提供大力的支持与帮助。佣在这样的过程中,每位核涂心组成员的工作能力不断雨得到提升。   (3)平蔼稳做好公民办幼儿园的转金换工作。根据全区公民办甩幼儿园的整体布局需要,皇6月,上级部门提出了秀燥文幼儿园和四季苑幼儿园挣转为公办园且秀文独立的奇方案。我们根据相关要求重,紧急召开民办理事会,竣开展了一系列民办幼儿园猿终止办学的手续与工作,羞并组织相关部门如财务、携人事等做好交接、结束工校作,稳定保教队伍,确保阿了9月各个幼儿园的正常滁开学。   (4)继续发薯挥幼儿园的辐射作用,

6、认局真开展对区内部分非专教瞩师的培训工作。根据区教惺育学院的相关要求,我们绿开展了一系列学习、生活良、运动、游戏四大板块的芳培训活动,许多老师在这榆过程中承担培训任务的同数时,也获得了课件下载自福我提高。六月份我们向全栽区的非专业教师进行了一莫次关于学习活动的培训活泻动,进修学员金慧频副院带长亲临参加,并给予了高迭度的评价。6月份,在结袖束了我园顾未兰老师和莘却庄二幼刘乐老师的柔性流醇动工作以后,我们又选派留了瞿丽华老师和安宁路幼疗儿园老师结对参与区级柔琵性流动项目,继续发挥好渣优质资源的辐射作用。  违 2、以

7、师德建设为载体渊,不断提高保教队伍水平掘 (1)教师队伍的建设  由 a、师徒结对带教指导巍。我园对师徒带教带教工毅作做了进一步的规范与完轿善,加强过程管理,设计胆带教手册,让师徒双方在麦结对过程中边实践边记  蛛 录。同时,师徒双方签醒订结对带教协议书,了解待结对的责任与义务,从而庙通过师徒结对活动加速青每年教师的专业成长,同时褥也让更多有潜质的经验型敲教师尽快成为成熟型、骨根干型教师。   b、骨干椭教师展示引领。本次园内肾骨干教师教学展示活动与吁骨干教师学习中心组活动腮有机结合,使骨干教师所桥展示的集体教学

8、活动展现队出集体的智慧。本次骨干之教师们的教学展示活动体舌现出教学领域丰富、教学知内容常态、教学形式有效亨等显著特征。比如瞿丽华鸡老师的音乐活动《我最牛蓑》,创新的说唱内容让观描摩教校花网师耳目一新;辕王依丽老师的美术活动《穗凉快的光芒》,有效激发玄了小班幼儿的创新思维。文王依丽老师作为市名师后盒备在3月向全区展示了学秋习成果,受到徐泽民老师勺的高度评价。   c、教预育

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