中心幼儿园园长的述职报告.doc

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1、中心幼儿园园长的述职报告  本学年在园领导的帮助支持下,在老师们的齐心配合下,顺利完成了各项保教工作任务。在思想上始终以十七大精神为行动指南,以《幼儿园教育纲要》为指导,坚持科学发展观,努力将《纲要》中“尊重、适合、快乐、发展”的核心理念更好地、更自觉地转化为教育行为与实践。注重以理论学习为先导,以教学研讨为切入口,以课题研究为突破口,以实践活动为支撑点,以发挥示范作用为关键点,以家园配合促进幼儿发展为延伸点恢,与时俱进,不断探索实扁践与研究。现将我一学年沧的工作学习情况汇报如下疵,欢迎大家多提宝贵意见粮。   热爱党,热爱幼社徘

2、会主义,积极参加党内外掩各种政治学习、理论研读粥,认真学习马列主义、毛鸯泽东思想、邓小平理论、胞“十七大”精神、“三个亲代表”重要思想和科学发映展观等一系列的思想理论嗜,不断提高自身思想觉悟棒与政策水平;深入学习、慕贯彻落实中组发(20*谜*)11号文件关于学习应吴大观通知活动的精神,怯对照自己的工作实际,撰妻写学习心得,并在“学习咆科学发展观”专栏上张贴峭交流;20**年3月份坊,在“先锋教坛,岗位成纸才”系列活动中,能联系疡本单位及个人工作学习情催况撰写党员先进事迹演讲苑稿,在园内交流;能树立厌正确的世界观、人生观、唱价值观,

3、平时在思想上、绦政治上、行动上与党中央的保持一致,以党员的标准涪严格要求自己,热爱幼教削事业,热爱幼儿,遵守师牌德规范,以身作则,起模切范带头作用;对工作认真端负责,积极主动,责任心意强;遵纪守法,遵守幼儿例园的一切规章制度。时刻坝牢记以“倾心于孩子的今婉天,着眼于孩子的明天”皂的园训精神,出色地完成窘领导布置的各项任务。廉蔗洁从教,遵守廉政工作的洁任何规定。   1、深入桶学习,努力提高自身的业摸务素质与水平。   努力极钻研业务,认真学习《纲心要》精神及专业理论知识蔗,自觉地收集、吸纳有关赢幼教课改的理论与信息,酱并付诸于实践

4、,不断提高稽自己的专业素质与水平。兢积极参加福州市第十七期尺园长培训班学习,获得园摇长培训合格证;20**睦年7月参加市高级育婴师吮、教师岗位培训等学习活裙动,获得高级育婴师资格疫证书。   2、加强师德呼师风建设,协助园长做好捶师德教育工作。   ·结蔑合幼儿园工作特点,以“冀创建和谐校园”为主题,良深入开展“三平”和“双哑满意”活动,倡导“五个阉三”和“六忌六应”活动穿,提倡微笑服务,强化履湾行职责意识,坚持正面教秤育,努力营造和谐的幼儿讼园教育工作氛围。加强幼舆儿园一日活动中常态工作鸳的检查与指导,增强保教湛人员服务家长的意

5、识。如暂:各部门配合落实体弱儿政的追踪管理工作,对体弱育儿给予特别的关爱与照顾贯,在饮食上开“小灶”,僧受到家长们的好评。教师崩们把尊重幼儿、关爱幼儿纶落到实处,真正做到人人馒心中有孩子,处处有教育樟。   ·20**年11栖月,协助园长在教师中开浚展了征询意见座谈会——蛾头脑风暴活动。根据幼儿巩园工作重点与实际,围绕制四个方面展开调研工作:写①您认为哪些“做人”的匀优良品质最需要从小养成槽,你对幼儿园关于幼儿良整好品质培养方面有何建议吟?②让幼儿园环境会“说惋话”,有效促进幼儿全面曰和谐发展有何建议?③打帜造幼儿园科学教育精品,

6、伊有效促进幼儿全面和谐发野展有何建议?④结合本部锯门工作实际,谈谈“和谐碱校园从我做起”具体应该较体现在哪些方面?教师们行结合工作实际,踊跃发言戌,积极献计献策,提了许卞多建设性的建议,为我园参工作的开展起到了促进作围用。   ·多形式多渠道云了解收集家长们的建议与邯意见,改进我们的教育工岭作。20**年11月,揩协助召开小、中、大班年疙段家长意见征询座谈会,员广泛听取家长们的建议与棠意见,积极整改,各方面傀工作取得了家长们的支持见与配合,效果良好。   志3、加强保教配合,树立桓一日活动均是课程的教育能理念。   把幼儿的健康移

7、教育放在第一位。指导教府师关注细节,做到既要保择又要教,以培养幼儿自我稼保健、自我保护为目标,鸡将幼儿的生活教育融入课刹程,狠抓保育、保健的常歇规管理,落实检查指导制陋度。充分挖掘生活活动的齿教育价值,将饮食卫生、哎生活习惯培养、体检等生埠活教育融入课程,利用图肆片、故事、表演、游戏等酒形式对幼儿教育,取得了怂较好的效果。   ·开学菏初,保教人员共同做好迎锈接新生入园的准备工作。炸(各班做好班级布置、环稼境创设、备课等工作;行锈政出“欢迎小朋友”家教一专刊。)为了让幼儿尽快克适应幼儿园生活,顺利过肢好“入园关”,各班级老八师针对

8、幼儿的特点,采取渡了各种有效策略,帮助幼比儿顺利迈出第一步。   明·指导教师做好预防“手著足口”病、甲型H1N1旅流感的教育、宣传与消毒撩工作。各班将预防“手足蒂口病”、“甲型流感”等索宣传教育融入课程,结合篮幼儿年龄特点以图片、出眺专刊、图示梳

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