XX干部新时代新担当新作为专题组织生活会对照检查发言提纲

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时间:2018-07-12

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1、XX干部新时代新担当新作为专题组织生活会对照检查发言提纲  围绕“激励新时代新担当新作为,加快建设新时代团结进步xxxx”组织生活会主题,联系自身思想和工作实际,进行对照检查,请同志们提出批评意见。  一、存在问题  (一)思想认识还有差距。进入新时代,干部要有新担当新作为,这是新时代对干部的要求,是考验干部是否认真学习领会和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和和党的十九大精神的体现。但作为一个xxx,自己感到对“新时代新担当新作为”的思想认识还停留在老思想、老观念上,仅仅满足于对字面的理解,满足于

2、不出问题。在“学深、弄懂、做实”方面做得不够,特别是对如何担当作为的思考和实践做得不够。作为党的干部、国家公职人员,担当作为就是要履行好为人民服务的职责,发挥好跨越发展的组织者、引领者、促进者和捍卫者的使命,否则就不配干部的职业,或者就是不称职、不担当、不作为。要善于倾听干部各种声音,集纳分析各种意见建议,营造发挥干部实干担当作为的氛围,但我认为自己做得还不好。局系统内干部管理问题还不少,少数干部工作的主动性、积极性还未得到充分调动,工作标准放在不触碰红线上,对少数担当意识不强、工作能躲就躲的消极庸懒等监

3、督管理不到位。(二)个人作为还有差距。学习领会和贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是担当作为的干部思想,就是要充分调动和激发个人的工作积极性、主动性和创造性,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。但作为一个xxxx,不仅思想认识滞后,工作表现也明显滞后,比如工作还是老一套,“见子打子”,没有创新性,以应付眼前任务为目的。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“

4、四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是理论学习虚化,学习上有畏难情绪、有惰性,片面认为新岗位上需要掌握学习的知识经验技巧太多,需要不断适应调整更新的地方太多,难以全面掌握,学习的主动性、规划性、系统性不足。如:存在“临时抱佛脚”、头痛医头、脚痛医脚的现象,客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口,把学习当成“软指标”缓一缓、放一放、慢一慢,没有处理好工学矛盾,有时浅尝辄止、半途而废

5、。二是宗旨意识弱化,有些时候觉得到处调研还不如干一些实实在在的工作,全面掌握社情民意方面不够扎实、不够深入,真心拜群众为师,虚心向群众学习,问计于民还不够。三是处理工作经验化,有时习惯于“吃老本”,满足于老经验、老办法,对于工作规律和经验总结不足,没有沉下心来深入研究新方式、新方法。认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持。请示报告制度,工作中的重大问题及时请示报告,临机处置突发情况事后及时报告,个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告方面。一是请示报告制度落实不到位,在一些常规工作方面有时存在

6、报告不及时的问题,如:有时存在“自己能处置的问题就不给县委县政府添麻烦”“问题解决了再报告”的想法。二是民主集中制落实不到位,“三重一大“落实不到位,一些事项没有及时提交县委常委会,如:在教育均衡发展、项目建设等方面事项,因种种原因,没有及时提交县委县政府;三是个人有关事项没能及时报备,向纪检监察机关报备个人事项不够主动、不够积极。对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话,不当两面派,不做“两面人”,不搞当面一套,背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过,甚至弄虚作假、欺瞒党组织方面。一是求稳怕乱思想较重,

7、对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过”思想,如:对某些工作虽然也有所思考,但思想上总有这样那样的顾虑,怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏担当、不敢直面问题的现象,在工作上遇到难题时,不善于思考,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,如:有些工作不等领导指示,自己不敢做决策。三是工作方法简单,缺乏创造性,有“拿来主义”倾向,存在思路还不够宽、层次还不够高,如:对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够,有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治

8、党责任,旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行,严格执行党的干部政策,不打招呼,递条子,不封官许愿、跑风漏气,正确对待个人进退留转担当作为方面。一是存有懈怠思想。平时工作忙的时候,不同程度存有等一等的思想。日常工作中,抓细、抓实、抓具体的精神。二、整改措施有力(一)加强学习,努力提高政治水平和管理实际工作的能力。一是坚持每月学习日制度,把学习十九大精神,把开展大调研和解放思想大讨论结合起来,把思想和行动同

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