幼儿园托班教师学期工作计划.doc

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1、幼儿园托班教师学期工作计划　　在亲子活动中观察发现，幼儿间个体差异相差较大，部分幼儿愿意上幼儿园参加游戏活动，对老师有亲切感，能较快地投入到游戏活动中，在乎老师及家长的表扬和鼓励。以下是幼儿园托班教师学期工作计划，欢迎阅读参考。 幼儿园托班教师学期工作计划一.指导思想： 　　以《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，继续发扬宋庆龄的教育思想，“把最好的东西给孩子”，保教老师要以尊重每一名幼儿，努力做游到“关爱，关心，关注每脐一名幼儿为指南。 二.工儿作目标： 　　①.正确树终立教育观，儿童观，更新耪教育观念，做到爱岗敬业涂，尽职尽责努力做到让家县长们翻新，孩子开心。做津到眼快，

2、手快，腿快。尽烯量满足幼儿的情感需要。莽 　　②.树立培华幼儿园学形象，保教老师注意自己释的言行举止，仪表仪容。荒 　　③.把主题教育内容系贯穿到一日生活中去，积扼极开展健康，快乐的教学兄，达到寓教于乐的目的。典 　　④.根据教育主题及皿托班幼儿的特点，认真选史择幼儿感兴趣的，幼儿容遭易接受的游戏内容。 　　峻⑤.积极开展家园同步教觅育，共同发现幼儿的闪光身点。及时向家长反馈孩子比们在园的表现。主动与家掌长们沟通，及时指导帮助倦孩子们在学习和生活中遇搅到的困难，共同探索教育哟管理幼儿的好方法，坚持井按时间向家长公布学期，某月，周教学计划，及时交滴流科学的育儿知识。 三.糙工作计划： 三月:

3、　　①蟹稳定幼儿的情绪，培养幼介儿的一日生活常规。用游莎戏的形式培养幼儿正确的褒进餐，盥洗，入厕等。在塞老师的指导帮助下按顺序泽摆放衣服，鞋。认识水杯迅，毛巾，拖鞋的位置及标刀记。 　　②正确摆放椅子于，初步学会分类摆放玩具汹。向幼儿进行“三八”妇瘟女节教育，给妈妈制作小朱花。根据春天布置教室，吁环境主题是《宝宝找春天咏》。活动内容是组织幼儿鲤说儿歌，唱歌曲，模仿小嘛动物跑，跳，钻的动作，样提高肢体协调性，灵活性拇。 四月： 　　①：培养幼文儿独立进餐，主动喝水，崎入睡，主动配合老师穿脱嘛胆参与室内外游戏活动。嘲游戏的活动要合适本班幼旬儿的年龄特点，由易到难毅，选择幼儿感兴趣的游戏勾内容。

4、　　②：培养幼儿症自选伙伴和活动区，正确巩使用游戏材料，学会按类起取放，提高幼儿交往能力础，学会谦让。 　　③根据塌春天的特点，家园共同参洲与春季踏青放风筝活动，椰积极挖掘家长资源，家园腥互动。老师与幼儿共同制萝作风筝，布置室内环境布桑置，培养幼儿通过观察，素感知，探索感受春天的美淤丽景象给大家带来快乐，暑提高观察力及语言表达能禽力和动手能力。 五月： ①卞：培养幼儿养成良好的学易习和生活习惯。 　　②：独指导幼儿用清楚，完整表主达出自己想说和先做的事慕。 　　③：指导幼儿通过代说儿歌，唱歌曲，绘画参纬与室内外有游戏，向幼儿缕进行“五一”劳动节的教逊育。学会初步关心他人的诊劳动，师友互动在游

5、戏中镊学会技能和方法。与家长广沟通，培养幼儿做些力所纸能及的事，感受到自己动幼手的快乐，养成良好的行蝇为习惯。 六月： 　　①：三根据全园教学计划安排，碧组织幼儿绘画，表现感受竣“六一”儿童节的快乐。弘游戏中较好的掌握游戏规简则和玩法。游戏中培养幼韶儿有信心，感受到参与集捅体活动的快乐。 　　②：纸组织向家长汇报本学期学藩到的多方面的游戏，在老版师的指导下家长与幼儿共牵同参与活动。让幼儿掌握绎一定的知识和技能，让家蒲长们更清楚全面的了解幼淌儿的接受能力和表达能力宙状况。 　　③：进行体能凛测试，包括：定向跑，走隐，跳，双脚单脚跳，走平捍衡木，投掷等提高肢体协倡调性，灵活性。 幼儿园托陌班教师

6、学期工作计划一、婿班况分析 　　本班共有2徐5名幼儿，其中男孩子1燎6名，女孩子9名，年龄找在21个月至35个月之郴间，年龄悬殊较大，男女都比例不均。 　　通过家访浩我们了解到，90%以上愚的幼儿从未上过幼儿园，心平时在父母上班时，生活瘫多由老人照顾，对集体生肪活较为陌生，有一定的恐誉惧心理。孩子们普遍存在醒的问题是：吃饭、大小便匈不能自理;常常以自我为镀中心，非常自由，没有集杰体意识。在亲子活动中观荣察发现，幼儿间个体差异牟相差较大，部分幼儿愿意逆上幼儿园参加游戏活动，前对老师有亲切感，能较快裳地投入到游戏活动中，在儡乎老师及家长的表扬和鼓舌励;个别幼儿自理能力较匆强，能在家长及老师帮助髓

7、下按照要求把玩具收拾好蜘，愿意帮老师做事情;部舀分幼儿动作、语言发展较粮好，会双脚跳，能较清楚乡地表达自己的意思。个别皮幼儿受年龄特点及个体气厉质、经验的积累等方面的蒸影响，表现较弱。 二、保冷教工作总目标 　　根据以珐上班况分析，本学期的保瓢教重点是：1、重视情感江照顾。理解幼儿对家人的缨依恋及对幼儿园的陌生感庐，适时恰当地给予积极的铁反应，帮幼儿建立起对老烹师的依赖与信任，培养他迅们的安全感，使他们逐渐痛