主题性区域活动计划表

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1、主题性区域活动计划表主题性区域活动计划表鼓励幼儿主动、积极地搜寻有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，区域了解人与动物之间的关系。通过各种形式的活动让幼儿关注动物、了解主题名称动物王国动物，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱活动目标护动物，具有初步的生态环保意识。区域内容发展目标材料投放建议玩法鼓励幼儿收集“动物资料”，相互介家长和幼儿一起收集的动物亲子游戏：和爸爸妈妈一起寻找动物资绍自己收集的动物资料。并以绘画的有关动物的图片和照片等资料，并请幼儿与同伴交流自己有关动物的小问

2、号——方式表达自己关于动物的问题。料见闻，激发探索动物奥秘的欲望。动物资料我知道图画纸、油画棒、水彩笔鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问题。帮助幼儿了解有关与动物相处的经幼儿画册；幼儿通过观察，相互介绍交流。同时通过我们与动物历。乐意与动物朋友进行情感交流。共同收集各种有关与动物相有关故事感受动物与人类的关系。并设计交朋友并能设计制作保护动物的标记。处的照片保护动物标记：鼓励幼儿设计保护动物的标记，并能讲解。按照不同特征给给动物分类，学会按场地布置交集体圆圈，提供动引导幼儿从不同角度观察思考

3、，启发幼儿动物集合意愿合理分类。物图片让幼儿进行操作按动物特征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。尝试用各种工具和废旧辅助材料搭各种大型废旧纸箱、纸砖以及请幼儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器建恐龙园，发展幼儿跳、跨、爬等技可乐瓶树、布绒动物玩具、水械，开展穿越侏罗纪的活动。穿越侏罗纪能动作。彩笔纸等辅助材料，提供呼啦圈、障碍物、以及各种恐龙、纸砖材料区域内容发展目标材料投放建议玩法帮助幼儿收集或自编有关于动物的各种动物的图片鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制故事。充分感受人们对动物的爱，乐以及空

4、白影集、彩笔、纸作图书，引导幼儿为同伴介绍有关动物的动物故事列车意与动物朋友进行情感交流。故事。巩固学习4以内的加减法，通过钓鱼钓鱼竿、各种“鱼”（带有4幼儿参与设计小池塘投放“鱼”，然后进钓鱼提高幼儿对数学的兴趣。以内的运算题目）行钓鱼比赛并答题。动物引导幼儿给小动物做记录比赛成绩，幼儿用书：有趣的数学P3玩法：小动物在举行套圈比赛，请小朋友智慧宫小动物巩固5的组成，知道5分成两份只有帮它们记录比赛成绩，看谁套得多。套圈4种方法。引导幼儿运用各种毛线在操作板上创意板若干，彩色绒线若干，引导幼儿用

5、各种毛线在操作板上变出各小毛线变变变——变出自己喜欢的“小动物”，鼓励幼剪刀若干种“小动物”。并鼓励幼儿有规律的创编动物大联欢儿有规律的创编儿歌。儿歌。引导幼儿通过玩下棋活动，了解动物布置棋盘，棋子、骰子等幼儿两两结伴进行活动，并进行记录活动动物环保棋对人类的重要性，培养幼儿的环保意结果，比出输赢。识。学习根据音乐模仿动物创编表演动，布置“舞台”提供各种动物听音乐，幼儿两两合作，结伴进行表演，动物专场作，培养幼儿与同伴合作协调的良好头饰，以及磁带、录音机要求幼儿能用简单而形象的动作扮演动模仿秀习惯

6、。物角色。让幼儿学习饲养小动物，引导幼儿仔收集各种小动物，如小鸡、小幼儿每天喂养小动物，自己为小动物“拍细观察，培养幼儿对动物的关爱。兔、小鸟等，并收集龙虾、金照”，并进行讲解，相互交流各种动物的饲养小动物鱼、乌龟、热带鱼及其食物生活习性。区域内容发展目标材料投放建议玩法鼓励幼儿按照自己的意愿，和同伴合卡纸、皮筋、水彩笔、油制作头饰：自选大小不同的纸，画上自己“动物头饰”作制作动物头饰，并进行故事表演。画棒、订书机喜欢的动物形象，做成动物头饰。大巡展“动物头饰”大巡展：鼓励幼儿日自戴头饰，并模仿动

7、物进行故事表演的巡展。剪纸——引导幼儿用折、画、剪的方式，制作幼儿操作材料：彩色纸、剪刀玩法：引导幼儿用折、画、剪的方式，制大老虎、熊动物剪纸。作动物剪纸。猫水墨画——引导幼儿在掌握水墨画基本技能的提供毛笔、调色盘、墨汁、宣通过正确运用绘画工具，要求幼儿大胆作幼儿小鸡、企鹅基础上，大胆绘画动物的外型特征。纸等绘画工具画，表现小动物的外形特征。特色引导幼儿根据动物卡片，配上相应的布置树林，动物卡片、双语卡幼儿根据自己的意愿选择活动，把相应的展示英语——英语卡片，培养幼儿对美语的兴趣。片卡片配对在一起

8、。动物配对分享阅读引导幼儿阅读画报“大公鸡球球”、画报：小弟和小猫、小猴出租玩法：鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一——、、“小鹿历险记”“小弟和小猫”“小车。幼儿画册P26-29小鹿历起合作讲述。动物画报。猴出租车”险记通过游戏，使幼儿知道哪些动物比较提供自制的“动物扑克牌”和幼儿两两合作，结伴进行活动，看最后谁凶猛和柔弱，培养幼儿相互合作的精斗兽棋剩余的牌和棋多为胜。动物牌、斗兽棋神。引导幼儿大胆想象，用七巧板拼摆各幼儿操作的七巧板，提供操作引导幼儿用剪刀沿实线将操作材料剪成动物七