基因分离定律专题复习

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1、著名教学研究专家王恒基因分离定律专题复习6/29/2021高考生物专题复习方略思维是灯，智慧是光智慧如隐藏在石头里的火花，不敲打就不会闪现；而一旦闪现，它又如一柄火炬，指引我们穿越黑暗的丛林，寻找光明的前程。6/29/2021Ⅰ思维导图：基因分离定律显性性状隐性性状性状分离豌豆作为实验材料的优点一对相对性状的遗传试验对实验现象的解释显性基因隐性基因纯合体杂合体验证：测交基因分离定律的实质完全显性不完全显性共显性实践应用基因型表现型及关系6/29/2021考点考纲要求细化高考回顾基因分离定律豌豆作为实验

2、材料的优点09江苏、一对相对性状的遗传试验09上海对分离现象的解释09全国Ⅰ、09浙江09北京、07上海、08海南、08北京、08江苏、07广东、07四川、06广东、05全国Ⅰ对分离现象的验证：测交基因分离定律的实质基因型、表现型、及关系实践应用不完全显性、共显性Ⅱ、高考聚焦6/29/2021Ⅲ考纲要求和教材的位置内容考纲要求新人教版新浙科版原人教版基因的分离定律Ⅱ必修2P2~8必修2P2~12第二册P19~30Ⅳ知识概览：6/29/2021Ⅴ要点提炼：孟德尔（1822—1884）8年的杂交试验发现了

3、两大遗传定律：基因分离定律基因自由组合定律。6/29/2021孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料6/29/2021两性花花的结构花药（花粉）花丝花蕊雄蕊雌蕊花柱柱头子房（胚珠）胚珠种子发育子房果实发育传粉受精后：6/29/2021为何选豌豆为实验材料容易成功？自花传粉、闭花受粉（开花后花蕊不外露）自然状态下永远是纯种相对性状明显碟形花冠6/29/20211、性状-----生物体的形态特征或生理特征。2、相对性状-----一种生物的同一种性状的不同表现类型。如：豌豆高茎与矮茎、兔的白毛与黑毛；人的有耳垂与

4、无耳垂等。图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂6/29/2021豌豆的七对相对性状6/29/2021人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋（一）人工异花授粉步骤：6/29/2021亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代遗传图谱中的符号：P:♀:♂:×:F1:F2:×6/29/2021高茎豌豆茎高1.8-2.1米矮茎豌豆茎高0.2-0.5米一对相对性状的杂交实验6/29/2021（二）一对相对性状的研究×(杂交)矮茎高茎高茎F1(子一代)P(亲本)（1）显性

5、性状：（2）隐性性状：1、概念：6/29/2021高茎F1×(自交)F2(子二代)3∶1在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象性状分离F2中的3：1是不是巧合呢？高茎矮茎1064=787：2772、概念：6/29/2021七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比另一种性状一种性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白

6、色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状面对实验数据，那又如何解释呢？6/29/2021高茎PDD矮茎dddD配子高茎DdF11、生物的性状由遗传因子（基因）决定。显性性状——显性基因、隐性性状——隐性基因。2、体细胞中染色体成对存在，基因成对存在。纯种高茎的基因为DD,纯种矮茎的为dd，F1为Dd。（三）对分离现象的解释6/29/2021d高茎dd矮茎DD高茎PD配子DdF13、生物体形成生殖细胞——配子时，成

7、对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中基因又恢复成对。5、在F1中，由于D对d的显性作用，表现为高茎。6/29/2021DdF1高茎矮茎高茎高茎高茎F2×DDdDDddd6、在F1（Dd）产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，产生两种配子D：d=1：1，受精时，雌雄配子结合机会相等，出现了三种基因型DD：Dd：dd=1：2：1，两种表现型高茎：矮茎=3：1。Dd配子♀Dd♂6/29/2021Dd（4）等位基因：①位于一对同源染色体的相同位置上，②控制着相对

8、性状的基因。3、概念：（5）纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD，dd。（6）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体，如Dd。6/29/2021孟德尔：对分离现象的解释D配子d(减数分裂)(受精)DdF1高茎dd矮茎DD高茎P×6/29/2021高茎高茎高茎矮茎3高茎：1矮茎高茎DdDd高茎F1×Dd配子DdDDF2DdddDd6/29/2021测交杂种子一代高茎Dd隐性纯合子矮茎dd配子Ddd测交后代Dddd1：1高茎矮