软件建模与分析课程设计

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1、软件建模与分析课程设计指导书(刘建华改编)计算机信息与科学系2011-6-1注：本指导书以电子文档方式发给学生23目录课程设计安排1要求2一、课程设计的目的1二、课程设计要求：1三、上交模型文件和编写课程设计报告1四、验收评分标准2五、设计题目21．就业管理系统32．采购管理系统63．销售管理系统84．库存管理系统95．人事工资管理系统106．报刊订阅系统137．房屋中介管理系统158．网上书店管理系统189．学生信息管理系统2010．企业项目管理系统2223课程设计安排（请同学们认真阅读设计要求，按要求选题，三人组，每组选

2、一题，每班每组不能有重复选题，认真完成设计）23要求1分组选题情况请学习委员负责统计，统计信息包含学号，姓名，题目及设计类型（见后面要求），将统计结果（Word电子文稿）在课程设计周星期一上报老师。严禁中途换题，要求换题者一律成绩降档。2每组完成课程设计报告一份。3设计完毕，设计有创新点或任务完成良好的同学可以自由选择是否参与设计答辩，不参加答辩者，成绩一律在良好以下（不包括良好），设计任务完成好且答辩情况好的同学，结合课设报告的情况可获得良好或优秀。答辩时间定于最后一天，地点在课设实验室。4规定的上机时间必须到机房上机，其

3、它时间，晚上休息，白天自由安排学习，主要用于查阅资料及继续完成设计，上机之前必须准备好相关资料。5有下列情况之一者判为不及格（下学期重做）：（1）规定上机时间旷课达3节以上，迟到，早退以15分钟为限，超过按旷课论处；（2）在机房玩游戏；（3）设计报告雷同；（4）消极怠工，设计任务完成极差；（5）完全抄袭网络资料或光盘案例。237设计报告格式参照后面的“课程设计论文格式”，报告长度限正文（小四楷体）。8上机地点：C2-416机房9时间安排：19周（四、五）+20周23一、课程设计的目的1.掌握面向对象分析和设计（建模）的基本方

4、法和软件工程开发过程。2.UML软件工程对面向对象软件开发建模过程。3.掌握面向对象象软件开发过程的文档编写二、课程设计要求：１、建立各种UML模型图。２、编写软件三个分析设计报告3．采用RationalRose作为建模工具。三、上交模型文件和编写课程设计报告课程设计报告参照下列内容撰写第一章概述（概述主要对本课题进行简要的说明）1．系统业务概述。2．系统的功能概述第二章系统的需求分析文档（文档格式参照教材4.4节，但不必完全按教材，可以按自己理解增删）分析系统的业务需求，建立系统的分析模型。具体要求：1)用用案图描述系统的

5、主要功能，每个用案要有详细的用案说明；2)采用一定活动图来描述重点或复杂的用例的工作流过程。3)构造一定包图结构第三章，系统分析报告（文档格式参照教材8.4节，但不必完全按教材，可以按自己理解增删）根据需求规格说明书完成系统的总体设计，建立系统设计模型，具体要求：1)用类图建立起系统的结构模型；231)用序列图、协作图或活动图辅助描述用案的主要动作序列，2)用状态图辅助描述主要对象的状态转换；第四章系统设计报告（文档格式参照教材15.4节，但不必完全按教材，可以按自己理解增删）1)采用构件图建立系统的实现模型；2)采用部署图

6、建立系统的环境模型。3)用类图描述系统的原始数据关系；4）设计数据库的模式结构和表结构5）设计一定用户界面6）设计类的关键代码第五章结论对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问题、改进意见等。　四、验收评分标准本设计是一个完整的系统分析与设计模型，具有一定的规模和复杂度，建议3人一组，一组选择一个题目，小组成员分工协作，充分发挥团队的作用。设计采用“优、良、中、及格、不及格”五级评分制，具体的评分标准如下：1、设计最后得分由三部分构成，第一部分为设计报告分，第二部分为上机答辩分，第三部分为平时分。2、报告及时提交，则

7、根据报告的质量给“优、良、中”中相应分级，未及时提交，则在报告质量分级基础上降一级，未提交报告或报告为抄袭，相应的报告得分为“不及格”。3、协作完成的系统，经验收功能完善且几乎没有错误，则组内各成员验收得分均为优；如某部分不完善或有较多错误，则对负责该部分的成员进行扣分。五、设计题目注意：毕业设计论文管理系统原来的同学完成，但分成两组;其它同学从下列题选择231．就业管理系统1.1业务概述就业管理信息系统主要适用于各大专院校就业管理部门对毕业生的就业工作进行日常管理使用。其目标是建设集就业管理办公自动化、毕业生与用人单位信息

8、管理、就业部门形象化宣传为一体的综合性管理系统。组建一个具备人才管理、人才交流等功能的综合性信息系统。使整个人才交流管理做到井然有序，进一步体现就业管理在学校工作中的重要作用。通过该系统毕业生可以上传个人简历，查询招聘信息，填写应聘信息，了解人才管理方面的政策法规，获悉人才需求动态；招聘单