班级事物管理发言稿.doc

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1、班级事物管理发言稿　　班级管理工作是一项复杂的工作，需要老师从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样就成功了一半。接下来小编搜集了班级事物管理发言稿，欢迎查看，希望帮助到大家。 班级事物管理发言稿一各位领导，同志们： 大家好！ 　　在学校领导的大力支持和同事们的帮助下，我从20XX年到咱们学校参加工作以来，一直从事班主任工作。下面我结合自己班级管理的实际情况，粗浅谈一下对班级管理工作的看法，不足之处，希结望大家不吝赐教，多多批贩评指正。 　　俗话说，“汲没有规矩，不成方圆”，啤又说，“树不修

2、剪不成型丛，人无管教不成才”，“酝严是爱，松是害，不管不坟教终变坏”。都在说明一挣个道理，那就是纪律对于轨班级管理工作的重要性。毛 　　1、严格管理。纪律亡上我主张“先专政，后民扇主”，一个班级，必须要邦有铁的纪律，一切行动听厢指挥，步调一致，才能胜苞利。凡是违反纪律的学生鞠，一定要受到纪律的处分宫，作为班级管理者的班主婿任，一定要公正严明，铁杆面无私，对所有的同学，整不论成绩好坏，家庭背景嘻，一律一视同仁，因为一悯旦有了法外施恩的例外情倪况，班主任管理班级的威拼信就会丧失。 　　2、严眨而有理。班级管

3、理工作仅扬仅做到严肃纪律，简单管狮理，甚至为了纪律粗暴管衷理也是不对的，作为班主坡任对班级要进行科学管理涯，对学生要讲清道理，处骨理事情要公平合理。让学奄生心服口服的接受管理，狄错，让学生知道错在哪里蜒，处罚，让学生知道为什指么要接受处罚。好的班级适管理，并不是靠“以权压粤人”，而是靠“以理服人炸”，让学生在接受管理时他，心服口服。“法律不外痞乎人情”，在严格执行纪养律的同时，要做好学生的桃心理疏导工作。既讲纪律寂，又讲人情，这是班主任倍工作的基本原则。 　　3侵、严而有道。班级管理也榆是一门艺术，如果

4、不讲批她评的方式和技巧，仅仅一描味注重严格管理，难免走姓向学生的对立面，造成师义生关系紧张，情绪对立，脸甚至和老师故意作对。简蛤单粗暴批评学生，即使是樟学生表面上服气了，也很夺可能只是迫于你班主任的蝇威严，其实心里并不服气励，作为班主任批评学生一你定要搞清原委，批评要有鼓针对性，要对事不对人，燥更不可对学生全盘否定，热在批评学生缺点的同时，尖不妨夸夸他的优点，奖惩曲结合，恩威并用。 　　4反、严而垂范。“学高为师油，身正为范”，一个教师涝的言行举止，会对学生产们生潜移默化的教育效果。赎这就要求教师品德高

5、尚、蜘言行规范、严于律己。学卸年初我刚接班时，刚进教曳室，只见地面一片狼藉，耸学生熟视无睹，靠“骂”馏肯定无济于事。于是，我海便弯下身去捡，当捡到一速学生的脚下时，那学生便颊红起了脸，并说：“老师萎，我来捡。”我笑着点点棚头，其他学生都赶忙把自斤己四周的垃圾捡起来扔进摘桶里。自此以后，卫生保豫持情况好多了 　　5、严洛之有恒。严必须持之以恒猫。优良的班风、学风不仅刁需要一个良好的开端，更妥要长期不断地加以培育。溺比如，我班卫生常常是上犁午扫，下午脏；下午扫，灸晚上脏。针对这一现象，她本人采取的整治措施是

6、每闪天由轮流值班干部检查教岔室卫生状况，并评出一位掏“个人卫生区最差者”，针然后及时公布，并责成此歇人负责当日卫生工作。此馁项措施常抓不懈，效果非舟常好。所以班主任也就必锨须要做到脑勤、腿勤、眼啃勤、嘴勤，而且还要持之竹以恒，不要虎头蛇尾。 　嘱　对学生的教育，既要严叶，又要爱，做到严中有爱妓，爱中有严。生活中不能泪没有爱，教育更不能没有杨爱，我们的教育对象都渴龟望得到教师的爱，因此，绞在班级管理中，我们对学健生严格要求的同时，也要颤有一颗博爱的心，要给予妮他们父母、朋友般的爱。朝 　　１、爱要不宠。对

7、学勉生的爱，是指关心学生的佩思想、学习、生活和身体驰状况等，而不是无纪律、畜无原则的溺爱和纵容。自丫从我踏上讲台，就十分信渣奉这样一句话：“宁可让染学生在不懂事的时候责怪苟我，而不要让学生懂事后风责怪我。”这就是在“严园”的前提下的真正的爱。弊在班级管理中，为避免伤壤害他们的自尊心和学习积蛔极性，针对所犯错误的大廓小采取适当的形式或场合矿来教育引导，从而让他们悉接受挫折教育，并深刻认巾识到：“在鲜花和掌声中移长大的孩子是经不起风吹捏雨打的，经过努力和改正袁错误，我的人生可以变得喧更完美。” 　　２、爱不

8、早失衡。教育界有这样一句千话：“爱优生是人，爱差谎生是神。”我们教师虽不腆是神，但应具有这样的胸增怀和追求。再者，教育对逢象不可能素质能力都一样认，同样来校接受教育，不颜应当受到歧视和忽略。另喀外，“亲其师，则信其道谚。”学生，哪怕是差生，年让他们感受到了教师的重脑视、关心和平等对待，他主们就会自然觉得你这位教钥师可亲可敬，进而相信你血，听从你的教育。后进生畜的心中，都会觉得教师公虞正、不偏心。 　　我经常缆找犯了错误的学生谈话，埔对学生进