西南交通大学网络教育学院

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1、西南交通大学网络教育学院工程管理专业（专科）毕业设计任务书——分部分项工程施工设计一、设计目的毕业设计是建筑工程管理专业的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生综合运用所学专业知识和技术解决一般工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、工程实践、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。建筑施工是通过采用合理可行的技术方法和手段进行生产和对生产过程进行科学有效的控制和管理，将工程蓝图的设计意图加以实现的过程。整个施

2、工过程从施工准备、组织施工到竣工验收，涉及到技术、经济、管理等多方面的专业知识和方法，是一个工程技术与管理有机结合的复杂的系统工程。本设计是通过一个具体工程的专项施工方案设计，使学生对一般工业与民用建筑的主要工种工程的施工内容、施工过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，锻炼学生的独立工作能力，增强学生的工程实践意识，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。二、设计题目分部分项工程施工设计（以房屋建筑工程为例，选择其他土木工程的，工程规模按工程实际内容和特征填写）工程名称：建设地点：工程规模：m2建筑高度m地上层数地下层数

3、结构形式：三、设计资料准备5设计所需要的具体工程资料（施工图、地勘资料、现场情况等）应由参加毕业设计的学生自己准备，砖混、框架、框剪等各类建筑物或桥梁、道路、地下结构工程均可，要求砖混结构不得小于五层，框架结构不得小于四层。一项工程可划分为多个不同的分部分项工程，各分部分项工程也可采用不同的施工方案，专项设计的内容，原则上一人一题。采用同一工程项目的学生，可以针对不同的分部分项工程做毕业设计，具体设计内容可以由指导老师确定，也可以由学生结合实际工作自己选择，但是两个或两个以上的同学不得做同一工程项目的同一专项设计；采用同一工程项目的学

4、生不得超过五人。四、设计内容及要求专项施工方案设计是以某些特别重要的、复杂的或缺乏经验的分部分项工程，如复杂的基础工程、基坑降水和支护工程、特大构件的吊装工程、大量土石方的开挖、运输和土方平衡工程、大体积混凝土浇筑工程等，或冬季、雨季等特殊气候条件下施工等为对象编制的专门的施工设计文件。该类型设计课题的内容比较多。如：大型土方的开挖、运输及土方平衡的施工组织设计、基础工程的施工组织设计、深基坑（基槽）的支护设计、基坑降水的施工设计、特殊模板及其支撑体系设计、施工脚手架设计、大体积混凝土浇筑施工组织设计等等。参加毕业设计的学生可以根据所

5、选定的工程设计的具体情况任意选择其一作为本次设计的具体内容。上述各专项设计根据不同工程的特点和要求，具体的内容各有不同，但是一般都应该包括以下几项内容：1.编写工程概况要求除了对拟建工程的工程名称、性质、规模、建筑面积、建筑及结构特点等作简要介绍，要特别说明所作专项设计工程的工程特点、施工工期、施工条件及施工难易程度等。2.确定施工方案（1）大型土方工程对于大型土方工程，首先应根据地形图和设计要求确定场地的平整标高，划分挖填方区，拟定施工方案，计算土方挖填方的数量，选定土方开挖施工和运输机械，并进行土方调配平衡的计算，绘制土方施工、调

6、配的平面图。（2）基础工程基础工程主要指采用大开挖的深基础工程，首先要根据基坑的开挖深度和土质情况，确定土方开挖的施工方案，计算土方开挖量，选择土方开挖机械类型、型号和数量；绘制土方开挖路线图，标出土方开挖方向，画出土方开口图。要求确定基础工程施工工艺、施工方法和保证质量措施；对于涉及到的砌筑工程应选择其砌筑方法、组砌形式、留搓形式及要求；对于涉及到的钢筋混凝土工程要确定钢筋工程、混凝土工程、模板工程的施工顺序和施工方法。5（3）基坑降水和支护根据基坑开挖的深度、土质情况和开挖方式，确定基坑边坡的支护形式并进行验算，根据给定的水文地质

7、资料或由指导教师设定的地下水水位条件，采取适当的降水措施，进行降水的平面和高程布置，并计算井点系统的涌水量计算，根据计算结果确定水泵的流量和扬程，选择水泵型号。（4）模板及支撑体系对现浇钢筋混凝土结构构件（梁、板、柱）进行模板配板设计，绘制模板配板图，对模板支撑体系进行设计计算，绘制支撑系统布置图。（5）大体积混凝土对大体积混凝土，主要是确定混凝土的浇筑方案，并针对大体积混凝土结构施工常见质量问题，对混凝土的配制、浇筑、养护等过程，制定相应的技术组织措施。在确定以上分部工程的施工方案时，对可以采用两种或两种以上可行施工方案的，要求作出

8、不同施工方案的技术经济比较，通过比较计算选择技术上可行、经济上合理的最优方案。（6）脚手架脚手架工程主要指外脚手架的设计和布置，要求根据建筑物高度和施工要求，选择外脚手架的形式，确定搭设方式。脚手架搭设应满足有关规范的要