中医基础学教学计划

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1、《中医学基础》教学计划吕月敏一、课程性质及目标：中医学基础是中药各专业学习中医药学的一门基础课。它系统阐述中医学理论体系的形成和发展、中医学与古代哲学及方法论、中医学的基本特点、人体的结构和功能、病因病机、诊法辨证、疾病的防治原则与康复等基础理论、基本知识和基本技能。通过本课程的教学,为学习中医其他基础课和中药专业课打下必要的基础。二、基本培养要求：（一）、热爱中医事业、有为发展中医事业献身精神，全心全意为人民服务，具有良好医德、医风，和救死扶伤实行革命人道主义精神的高素质医务工作者。（二）掌握中医专业实际工作所必须的中医基础理论知识和扎实的临床诊治技能，

2、重点掌握本专业的基本理论和操作技能，掌握现代医学的基本技能和基本知识，能运用现代科学技术的方法和手段研究中医，具有一定的创新能力和较强的临床实践能力。三、教学内容及教学要求：绪论：第一节中医学理论体系的形成和发展第一节中医药的起源第二节中医学的基本特点（重点掌握内容）第三节中医学发展简况第一章：阴阳五行第一节阴阳学说一、阴阳学说的基本内容：（掌握内容）(一)阴阳对立(二)阴阳依存(三)阴阳消长(四)阴阳转化二、阴阳学说在中医学中的应用（了解内容）第二节五行学说：一、五行学说的基本内容（重点掌握内容）(一)事物属性的五行分类(二)五行相生相克二、五行学说在中

3、医学中的应用：（了解内容）第二章脏腑第一节五脏、：心肝脾肺肾的生理功能（重点难点掌握内容）第二节六腑：胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦的生理功能（掌握内容）第三节奇恒之腑（了解内容）第四节脏腑之间的关系：（了解内容）第五节：气、血、精、津液（重点掌握内容）一、气的生成二、气的功能(一)推动作用(二)固摄作用(三)温煦作用(四)防御作用(五)气化作用三、气的运动四、气的分类及各自的生成、分布与功能（四）、卫气3第六节血一、血的生成二、血的功能(一)濡养脏腑经络(二)血液是精神活动的主要物质基础第七节津液一、津液的生成二、津液的功能(一)滋润和营养作用(二)化生

4、血液三、气与血的关系四、气与津液的关系第三章：经络：（本章为选学内容）第四章：病因病机（本章为重点内容）病因第一节外感病因（重点难点掌握内容）六淫：(一)风(二)寒(三)暑(四)湿(五)燥（六)热(火) 第二节内伤病因（重点难点内容）一、七情：(一)喜(二)怒(三)忧（四）思(五)悲(六)恐(七)惊二、饮食失宜:(了解内容)(一)饥饱无度(二)饮食不洁(三)饮食偏嗜三、劳逸失当（了解内容）(一)过劳(二)过逸第三节其他病因（了解内容）一、外伤因素：(一)损伤(二)烧烫伤(三)冻伤二、病理性因素（重点掌握内容）(一)痰饮、(二)淤血第十二章病机第一节发病机理

5、第二节病变机理一、邪正盛衰二、阴阳失调三、精气血津液失常第四篇诊法辨证第五章诊法：（本章选择模块进行学习）第一节望诊一、望神：（熟悉内容）(一)得神(二)失神(三)少神(四)假神(五)神志错乱二、望面色：五色诊（重点难点掌握内容）：(一)常色(二)病色三、望舌：（重点难点掌握内容）(一)望舌质(二)望舌苔(三)舌质和舌苔的综合诊察四、其他望诊为了解内容第二节闻诊：（了解内容）第三节问诊第四节切诊：（掌握内容）一、脉诊3(一)切脉的部位(二)切脉的方法(三)正常脉象(四)常见病脉第六章辨证第一节八纲辨证：（重点内容）一、表里辨证二、寒热辨证三、虚实辨证四、阴

6、阳辨证第二节气血阴阳病辨证：（重点内容）一、气病辨证：(一)气虚证(二)气陷证(三)气滞证(四)气逆证二、血病辨证(一)血虚证(二)血淤证(三)血热证(四)血寒证三、气血同病辨证第三节脏腑辩证：（重点内容）一、心与小肠病辨证二、肺与大肠病辨证三、脾与胃病辨证四、肝与胆病辨证五、五、肾与膀胱病辨证六、脏腑兼病辨证第四节外感病辨证一、六经辨证：（了解内容）二、卫气营血辨证：（了解内容）第七章预防与治则：（掌握内容）第一节未病先防第二节既病防变第三节治则四、教学组织与教学安排（一）学时与学分1、本专业所有课程总学分为80个。2.专业课模块的课程分为必修课、选修课

7、（含必选课和任选课）两个部分，必修课100个学分，合80个学时，所有学生均应按量完成（二）教学形式本专业的教学形式为课堂讲授、学生自学、教师辅导等。1.课堂讲授：教师按照教学计划进行课堂授课。2.学生自学：学生利用多媒体教材、网络辅导资源自主学习，或按照教学大纲的要求对文字教材进行自主学习。3.教师辅导：教师根据学生情况进行个别辅导，辅导方式包括当面指导、通信、电话、电子邮件等。五、考核方式：每讲完一章节，进行章节小测：期中，期末考试采用闭卷百分制考试，平时根据学生上课情况，回答问题，课堂讨论，完成作业等进行综合考核制定等级。六、课时分配：绪论：2课时第一

8、章：阴阳五行10课时第二章：藏象20课时第三章：经络学说:（选修内