高一历史第四分册练习与测评、探索与争鸣参考答案

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1、第13课   巴黎公社一、教学目标（一）知识与技能知道导致“三月十八日革命”爆发的背景知识：第二帝国、普法战争、色当惨败、国防政府和对德议和条约等；知道“三月十八日革命”；理解巴黎公社的性质及其经验教训。（二）过程与方法通过分析巴黎公社性质，让学生掌握从政权组成人员、实行的措施等方面分析政权性质的方法。通过学习马克思对巴黎公社经验的总结，初步了解将实践活动的经验教训提炼为社会理论的方法。（三）情感态度价值观学习巴黎公社的革命斗争，尊敬公社社员为了建立理想社会而英勇献身的大无畏革命精神。二、栏目参考答案（一）练习与测评1、“三月十八日革命”爆发的原因是什么？答：法兰西第二帝国后期，社会矛

2、盾激化；色当战役中法国战败，在内外双重因素影响下，巴黎爆发了以工人为主的革命运动，推翻了法兰西第二帝国，资产阶级建立了第三共和国临时政府。临时政府无力抵挡德军的继续入侵，被迫与德国签订屈辱的和约，割地赔款。巴黎工人对临时政府的无能和卖国行为不满，再加上巴黎被围期间人民生活困苦，工人渴望尝试建立另一种制度来摆脱困境，为此组建国民自卫军，准备夺取政权。1871年临时政府派军队偷袭国民自卫军防守要塞，引发工人起义，这就是三月十八日革命。2、巴黎公社采取的措施中，哪些在今天仍有现实意义？答：1．“普选产生公社委员会作为国家权力机关”，体现人民政府人民选，人民是国家的主人这一基本政治原则，对于建

3、立社会主义民主政治具有借鉴意义。2．“公社委员及所有公职人员最高薪金不超过熟练工人的工资”，体现社会主义社会工人与公职人员的经济平等，对防止公职人员的腐败具有借鉴意义。3．“实行免费劳动介绍、禁止克扣工资、男女同工同酬等社会立法”，对于建立公正、公平、和谐的社会具有重要意义。4．“推行免费义务教育和世俗教育，提高人民文化水平”，对于今天实行免费义务教育，使每个孩子都拥有受教育的机会，体现社会主义平等，具有借鉴意义5．“反对民族沙文主义、民族压迫和侵略战争”，对于实现国内各民族平等，争取稳定的国际环境具有重要意义。（第12、13课参考答案等由格致中学陶世华提供）第五单元   资本主义世界

4、体系的形成第14课   美国的扩张和强盛一、教学目标（一）知识与技能1、知识：知道美国领土扩张简况，工业革命兴起的概况，南北战争的过程及结果，知道林肯总统颁布的《宅地法》和《解放宣言》。理解南北战争爆发的原因和重大影响。2、技能：制作反映美国领土变化的表格，掌握按照时间段表达历史现象变化的技能。（二）过程与方法通过学习内战的起因和结果，初步掌握从政治、经济等多方面分析重大历史事件原因和影响的方法。通过对林肯在不同时期发表政治演讲的资料阅读，提取有关信息，形成通过史料去分析历史人物思维和政治态度变化轨迹的方法。（三）情感态度和价值观了解美利坚民族如何在领土扩张和南北战争中逐步形成自身的核

5、心价值，欣赏其中开拓进取，追求自由、平等的积极的价值取向。通过介绍林肯在内战中维护国家统一、废除黑奴制度的主要活动，对其高尚的人格、不可磨灭的历史功绩产生敬意。了解美国内战的过程，确信维护国家统一、反对分裂的正义的事业必将取得胜利。二、各栏目的参考答案（一）、读图学史从拓荒者身上我们可以看到美利坚民族那种坚忍不拔、革新进取、勤俭奋斗的民族精神。（二）、练习与测评1、填写下表，整理19世纪中期以前美国领土的主要变化。独立战争初期：美国领土只有大西洋沿岸13个州，约80万平方公里。1783年《巴黎和约》：英国承认美国独立，并让美国取得阿巴拉契亚山脉以西、密西西比河以东的那一地区，美利坚合众

6、国的边界是：先后北接加拿大和大湖区，东滨大西洋，南接佛罗里达，西至密西西比河东岸，领土达到230万平方公里。19世纪中期：在1783年的领土基础上增加了佛罗里达、路易斯安那、德克萨斯、俄勒冈、新墨西哥在内的广大领土，形成东临大西洋、西临太平洋、北接加拿大、南临墨西哥湾的领土范围。2、简述导致美国南北战争的原因。（1）18世纪末19世纪初，美国开始进行工业革命，推动美国工业生产的不断发展。（2）19世纪中期，美国南北两种经济制度的矛盾和斗争随着其领土扩张和工业生产的迅速发展而日趋激烈。表现为双方在市场、关税、西部土地处理、奴隶制存废等一系列利益问题的处理上。（3）1860年代表北方工业资

7、本家利益的共和党人林肯当选为美国总统点燃了南北战争的导火索。1861年，擅自宣布脱离联邦的南部州首先挑起内战。（三）探索与争鸣阅读下列林肯的演说词：我们为争取自由和废除奴隶制度而斗争，直到我国的宪法保证议论自由，直到整个辽阔的国土在阳光和雨露下劳动的只是自由的工人。      ——1856年副总统候选人竞选演说我们无意干预各蓄奴州所行之奴隶制，无论是直接干预还是间接干预。我认为我既无这样做的合法权力，也没有这样做的意向。