凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程

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1、奉教院附小凝聚全员智慧凝合多方资源凝铸品质课程——奉教院附小2017学年第一学期快乐活动日活动方案一、指导思想：根据中办、国办联合印发《关于加强与改进新形势下大中小学教材建设的意见》、、依据国务院办公厅颁发的《关于成立国家教材委员会的通知》(国办发〔2017〕61号)等文件精神，在幼小衔接的新形势下，尝试开展两类课程低年段综合主题活动的研究。以创建全人、全程、全息、全员、全能、全策的校本课程为抓手，加强学校拓展型课程实施方案中“科目纲要+活动设计+活动过程”的研究，紧抓“星光灿烂”专项，打造“学得到、留得牢”的品质科目，让快乐活动日活动各项工作从量到质的提升，激发孩子们的生命活力。二、工作重点

2、1、精选科目，提升品质。遵循“选得到，学得着，留得牢”的原则开设科目，注重各科目“科目纲要+活动设计+活动过程”的研究，提升快乐活动日活动中校本化课程项目的品质：“活力60分”、“330社团”、“综合主题活动”课程。附小十年，校本课程中虽已积淀不少成熟科目，但随着时代日新月异的变化，学生日益增长的需要也随之改变，本学期开设快乐活动日项目：“活力60分”科目74门、“330社团”科目18门。调整“空手道”为二年级普及课程，增设“330爱心班”课程，跟进“星光灿烂项目”2017年下半年度项目进展。2、分层管理，制定措施。（1）开展全校、年级课程，塑健康活动。全校普及：武术、集体舞、绳操、功夫扇、感

3、恩操。年级普及：一年级围棋、二年级空手道、三年级游泳，四年级超脑麦斯科学，五年级体心课。（2）跟进区级五项特色课程，增校本精品。“功夫少年”、“谁羽争锋”、“泳池精灵”、“小脚丫舞蹈”、“水墨飘香”，五个特色课程，在区级复评特色课程基础上，挖掘新特色品质课程，创新特色。并跟进各阶段的考核评价。区级星光灿烂项目“DDS科技”、“功夫少年”、“行进管乐团”、“8奉教院附小足球王子”、“元智科学实验室”按照申请计划，专款专用，积极参加各级别专项比赛，推广、提升课程的品位和高度。（3）共研教育集团网络课程，增联盟辐射。以区级校本课程共享与评价平台建设、特色课程资源平台与体验式培训抓手，以网络教研为抓手

4、，跟进与洪庙小学、塘外小学、海湾小学、奉浦学校的共享互动，继续落实开展附小教育集团资源联盟体校本课程共享，在构建区域优质教育资源的辐射共享机制的基础上，进一步提升校本课程建设水平。（4）试水低年级主题活动课程，促学科融合。“我是一轮绿太阳”校本课程体系中，积极创新探究型主题式活动研究，设计低学段两类课程内容融合，并参与市级课程领导力研究实施。以校本实践主题研究课程为载体，让学生在活动中分享活动体验，提升活动的实效。三、具体安排学校拓展型课程快乐活动日内容组成：“活力六十分”走班制兴趣活动、阳光体育、班队活动、基地实践活动、330社团课程、爱心班。活力“60”中包括了校本特色课程：舞蹈、武术、国

5、画、羽毛球；校外辅导员课程：龙腾狮跃、旱地冰球、轮滑、开心小菜农、欢欣鼓舞、空竹、剑道、灌篮高手、素描、素描创想、陶艺、小小点心师、芭蕾、乒乓、空手道、游泳。（一）“活力六十分”走班制兴趣活动安排周五12:45—13:45是“活力60分”走班制兴趣活动本学期开设兴趣活动科目74门，分为特招课程与海选课程两类。假期老师设计科目方案，申报开设课程，学校课程处审核科目方案，并根据学生的兴趣需要和对课程综合评价予以录用。特招课程在开学第一周进行面试选拔。海选课程在第二周进行网上选课。除去特招课程的学生，都参加网络海选课程。每个类别的课程，均遵循自主选选课原则，确保每个孩子都有自己喜欢的一门课。“活力6

6、0分”课程以一学年为周期开展拓展活动。语言类：美文吧、STORYENGLISH、绘本DIY、ENGLISHREADING、朗诵与演讲、英语戏剧、侃侃三十六计、趣味日语。思维类：艺趣3D拼图、数字油画。艺术类：彩铅世界、丙烯创意、多彩泥世界、巧手布艺手工坊、魅力衍纸花语、珠子工坊、3D钻石画、动手拼拼乐、七彩水色、素描创想、水墨飘香、8奉教院附小少儿古筝、小脚丫少儿舞蹈、芭蕾、欢欣鼓舞、天使合唱团、七彩小画、纸藤花园、剪刻小能手、神奇手指画、浓墨出彩、创意手绳、拼拼豆豆、十字绣、丝丝缕缕绣、神奇钩针、少儿素描、玩转纸杯、玩转纽扣、小手风之韵、DIY不织布手工坊、陶艺、DIY丝带花、私人定制DIY

7、相册、树叶贴画。体育类：功夫少年、灌篮高手、谁“羽”争锋、乒乒乓、空竹、武术棍棒、轮滑、跆拳道、空手道、龙腾狮跃、剑道。信息科技类：科学魔法车、炫动卡通、未来工程师、Passcal程序设计。生活游戏类：生活小达人（6各项目班）、小小点心师、简易急救包扎、我是开心小菜农、少儿茶艺、绿太阳小超市、智能植物园、弈棋耍大牌。心理辅导类：心心相印。（二）330社团课程330社团课程开设时间为周一至周五15: