中国开放教育资源研究发展脉络探析——社会网络分析的视角

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1、中国开放教育资源研究发展脉络探析——社会网络分析的视角DOI：10．1381l，j．enki．eer．2015．05．00<9一??一中国开放教育资源研究发展脉络探析——社会网络分析的视角张婧婧，许玲，郑勤华(1．北京师范大学教育学部，北京100875；2．江苏开放大学，江苏南京210036)【摘要】开放教育资源(OpenEducationalResources，简称OER)是当前国内外远程教育研究中的热点话题。从麻省理工学院最早提出的优质资源共享理念，到现今世界各国不断推陈出新的开放教育资源项目以及MOOC的兴起，开放教育资源运动经历了十年的蓬勃发展。本研究选取O

2、ER期刊论文作为研究对象，运用社会网络分析方法，揭示开放教育资源领域研究发展的特点与规律。【关键词】开放教育资源；引文分析；社会网络分析【中图分类号】G434【文献标志码】A【作者简介]张婧婧(1<983一)，女，四川广元人。副教授，博士，主要从事开放教育资源研究。8><#004699'>E-maihjingjing．zhang@bnu．edu．ca。一、研究背景作为扩大高等教育参与程度和实现教育公平的重要手段，开放教育资源运动如火如荼地在世界范围内展开，从2001年麻省理工学院(MIT)开创的“开放课件(OCW)”计划到现在，据不完全统计，世界上已有21个国家超过

3、250所教育机构开始实施OER项目。m2002年联合国教科文组织(UNESCO)召开“开放教育资源发展中国家论坛”，中国正式加入到了开放教育资源运动中，积极致力于建设具有国际竞争力和影响力的优质开放教育资源，大批中国学者就开放教育资源问题展开了研究。回首十年，我国开放教育资源研究已取得怎样的发展，面临怎样的挑战与机遇，如何把握和预测其发展趋势，成为值得关注与讨论的问题。本研究旨在厘清中国开放教育资源研究的发展脉络，为开放教育资源未来十年的发展铺平道路。本研究以国内开放教育研究领域的期刊论文作为研究对象。通常，期刊论文能够反映一个领域的研究状况，期刊论文的引文则包含了

4、研究者之间的学术交流、继承与发展，体现了学科知识的累积性和连续性。通过对期刊论文的引文进行分析，能够反映出某领域研究知识的传递路径和过程。学术文章所引用的文献可以在一定程度上反映该文章的研究立场；而被引用则被解释为该文章在研究领域的重要性或是影响力的象征。[21引文分析(CitationAnalysis)是文献计量学的一种独特的研究方法，主要是对文献的引文进行分析，由引文索引(CitationIndexes)的创始人尤金·加菲尔德提出。本研究采用引文分析，通过对一定时间内发文数量、期刊类型、著者等进行数量上的统计、比较和排序，宏观地描述开放教育资源研究领域的发展特征

5、。在引文分析的基础上，采用社会网络分析方法(SociMNetworkAnalysis，简称SNA)深入分析研究领域的内部关系和结构，其意义在于对各种网络关系进行精确的量化，搭建宏观与微观之间的桥梁。[31已有一些学者使用社会网络分析的方法来探究某个领域的研究现状，如约翰·巴奈特(GeorgeBarnett)等基金项目：全国教育科学“十二五”规划国家青年课题“基于情景的信息化学习实验研究：重构开放教育资源文本链接形式”(课题编号：CCAl201l0)以期刊为研究对象，使用社会网络分析方法解读了其他相关学科对通信研究领域的影响情况，赵永举(YonjooCho)等使用引文

6、网络分析方法勾勒了教育技术研究与发展领域的全貌，[53申美仑(MeilunShin)等分析了教育技术专业2001年至2005年的发展趋势，[61大陆学者徐媛嫒等剖析了国内“参考咨询”领域引文作者之间的关系。国内，尚没有学者使用社会网络分析的方法对开放教育资源研究领域的发展脉络进行梳理。关于国内开放教育资源研究现状，仅有学者王美静采用文献研究与内容分析相结合的方法，对开放教育资源领域的期刊论文进行分析，得出研究结论：“我国开放教育资源研究主要集中在对国外开放教育资源浅层次的介绍上，国内外资源的对比也不深入；研究队伍大都来自综合性大学、师范类院校及广播电视大学，各单位间

7、的研究者缺乏合作与交流；研究方法单一，缺乏多元研究方法意识”。嗍在王美静研究的基础上，本研究对开放教育资源领域的期刊论文及其引文进行量化的社会网络分析，并对呈现出的相关特征进行内容分析，揭示引文网络的结构特征，客观可视化地帮助我们掌握中国开放教育资源领域的发展状况，并更好地把握和预测其发展趋势，为后续的研究者提供借鉴和参考。二、研究过程与方法(一)样本选择本研究的数据来自于中国知网(CNKI)的中国期刊全文数据库，以关键词“开放教育资源”、“OER”以及“开放课程”、“开放课件”分别在“篇名”和“关键词”中进行检索，检索时间范围为2002年1月1日一2012年1